首先我们先来总结一下一般会出现的误区有哪些
1.爱孩子就是满足他的所有要求
这也是初为父母的我们最容易犯的一个错误。因为实在是太"爱"了。孩子刚生下来时我们会感叹生命的神奇，看着婴儿那小小的手小小的眼睛，恐怕心都快化了。毫无疑问我们会毫不吝啬地去表达自己对他们的爱。
等孩子稍稍大一点，会咿呀学语的时候更是我们"爱心"泛滥的时候，孩子如果此时开口说要天上的星星，你恐怕也会搭个梯子伸手去够一够。
而等到孩子再长大，可以玩玩具的时候，我们大都会顺应孩子的意愿，想要玩什么就给买什么，就算家里已经有四五台遥控汽车，孩子在超市又闹着要买新的时候，你也会答应他。
而这其实是害了孩子，性格习惯的培养要从小的时候抓起，如果你一味地满足他的要求，到后面孩子只会变本加厉，到时候可就麻烦了。
2."管教"孩子而非教育孩子
管教其实是一个很落后的词，它里面包含着"强权""控制"等字眼。这与第一条形成鲜明的对比，似乎是另一个极端。我们会拒绝孩子的要求，甚至不管孩子的要求合不合理。而且拒绝的方式粗暴蛮横。
比如说孩子想吃第二个棒棒糖，很多父母以糖吃多了牙齿会长虫为由果断拒绝孩子，而且是以直接说NO的方式。其实我们仔细想想，不给孩子第二个糖吃的真正的大部分原因恐怕是自己的控制欲在作祟。
而且就算你真的为孩子的健康考虑，你也可以用协商的方式来进行。
"可是你已经吃了一个了，这个棒棒糖是你明天的，现在吃了，明天可就没有了哦，妈妈建议你明天吃，你觉得怎么样？"这样，用平等的语气跟他商量，而且让他明白他会为他的行为付出相应的代价，既尊重了孩子，又解决了问题，何乐而不为呢。
3."包办"孩子而非保护孩子
我们很多家长因为爱孩子或者说因为省事，常常在孩子四五岁时还给孩子喂饭吃，这是非常错误的行为。这样不仅会制约孩子生活自理能力的发展，更会造成孩子"依赖型"性格的建立。所以我们在孩子还小的时候就要有意识地培养孩子的自理能力，让他们学着自己穿衣服，自己系鞋带，自己吃饭，自己做作业。而不是永远手把手地教。还有很重要的一点就是如果孩子在外面犯了错误，后果必须要让他自己承担，或者说孩子必须得承担一部分，而不能事事都出头顶包，懂得承担责任的孩子品行觉得不会坏到哪里去。
4.沟通就是讲规矩
我一再强调，与孩子沟通并非易事，如果你始终觉得和孩子沟通是一件很简单的事，那么只能说明你并没有在跟孩子沟通，而是一种居高临下的"讲规矩"。
首先，沟通的前提是沟通双方互相尊重，双方都有发言权，这在与孩子的沟通中同样适用。我们得建立沟通的前提，或者说"氛围"，没有了前提的沟通，结果肯定是"此沟不通"。
得学会倾听，而且倾听的关键是要等孩子把话说完，很多父母听话听一半的原因就在于他并不是真心地来沟通，并没有站在孩子的角度来思考问题，而只是一味地输出自己的观点。我们要听孩子把话说完，而且在听得时候我们要注视着孩子的眼睛，要神情专注，不要左顾右盼，孩子只有在沟通中只有感觉到被重视了，他才会愿意沟通。而只要孩子愿意沟通了，沟通才能有用。
5.孩子一定要多才多艺
现在很多父母都非常看重孩子"艺术细胞"的培养，动辄给孩子报钢琴班，舞蹈班，绘画班，甚至好几个兴趣班一起报。我们似乎把学习艺术当成了一种"功利型"的行为，而忘却了艺术的本质是让人有"美"的享受。如果孩子因为各种兴趣班而感觉在身压重负，那岂不是本末倒置。而且长此以往，孩子只会对这些东西产生厌恶。
而且很重要的是，不论是舞蹈，绘画，还是钢琴，都是需要花费大量的精力来学习才能有所成效，如果你为了让孩子多才多艺，短期内看起来确实什么都会点，但是渐渐他就会被各个领域淘汰掉，最后"泯然众人矣"。
所以对于孩子才艺的培养，我们要从孩子的兴趣出发，看看孩子最感兴趣的是什么，然后再重点培养。
以上几点都是比较常见的误区，相信很多家长都"中招"了。那我们如何避免陷入这些误区呢？我觉得把握住两个原则就可以了，即注重培养孩子的独立能力和意识到并且尊重孩子的人格。
注重培养孩子的独立能力
蒙台梭利认为儿童自身有重大潜力，所以她主张尊重儿童的独立性，放手让孩子在活动中发展。所以我们万不可忽视了这一点。首先我们要认识到独立能力是一个漫长的不间断的教育过程，所以我们首先得为孩子创造一个"自由"的环境，允许孩子玩耍，做事，说话。而不应该是成人心理去加以干涉。如果孩子与其他小孩发生摩擦，我们也不要急着出面解决，而是先看看他自己会怎么解决。
还有在平时，我们要鼓励孩子去做他可以做成的事。比如说让孩子去楼下超市买个东西，而且有时可以故意设置一些障碍，看看孩子会怎么解决。
总得来说，孩子的独立教育是需要从生活中的细节抓起，这需要我们做家长的足够重视，否则肯定完成不好。
意识到并且尊重孩子的人格
这一点是我们中国父母需要向西方式教育借鉴的。西方的家长在孩子很小的时候就会"意识到"和"尊重"孩子的人格，而我们中国父母大多数都意识不到小孩也同样具有人格这回事。
所以就更谈不上尊重了。
而如果做不到尊重孩子，就会造成孩子不够自信，不懂得分担责任。因为你不尊重孩子你就会轻易否定孩子，孩子会自卑，而且不尊重孩子你就会剥夺孩子做选择，表达自我的权利，就会导致孩子没有独立人格，不知责任为何物。
而要尊重孩子，就得先放下自己的控制欲和占有欲，我们要明白孩子在本质上不属于任何人，孩子只属于自己。
尊重孩子完全可以从一些细节入手。比如说出去吃饭的时候让孩子自己选择吃什么，不管他能不能选到最适合他吃的。
比如说孩子在考试前夕对你说："妈妈，我好紧张，我怕考不好。"相信大多数父母的回答是："现在知道紧张了，早干嘛去了，让你好好学习你不学！"这既打击了孩子的信心，又让孩子失去了和你沟通的勇气，可以说是很错误的一种回应。正确的做法应该是鼓励他，"没事的，妈妈相信你，再说了就算这次考不好，不是还有下次嘛！"
这样既鼓励了孩子，又让孩子感觉到沟通的力量。所以我们时时刻刻意识到尊重孩子，这样才能培养出人格健全，性格自信的孩子。其实走入教育孩子的"误区"，其根本原因不是我们没有经验。而是我们没有花费精力去认真思考过教育的真谛是什么。其实就是"克制"自己，克制自己的对孩子的"爱"以及"掌控欲"，我们就都会做的更好。