我家的孩子已经大二了（幼儿园大二班，简称大二），马上就一年级了，现在已经开始学习知识了，虽然没有考试，但每天也很关心孩子的学习问题，我相信和一样的家长一定有很多，而且还有很多孩子比我大的家长，都很关心自己孩子的学习，那么我们要怎么去问孩子的成绩才能让孩子更加容易接受并且积极向上呢？今天就给大家总结五句话，学会这五问，孩子成绩想不好都难。
学习是孩子自己的事，应该让孩子体验考试带给他的感受，而不是让他体验考试带给父母的感受。不要总是我们满意与否，应该是孩子满意与否，要让孩子知道学习是孩子自己的不是我们的，这样问能让孩子感觉到是在给自己学习，而不是父母强加给他的学习，更容易让孩子接受学习这件事情。
如果孩子感到满意，那你就问孩子，那你打算怎么庆祝呢？而不是说那我要怎么怎么奖励你呢？因为庆祝是他自己想到的满足感和获得感，为了自己想要的去努力心里不会有抵触，反而会更努力，而奖励是你硬给他的，并不一定是他想要的，既然不想要为什么还要去努力呢？
如果孩子感觉到不满意，那么家长就给予同情或者安慰，可以说看得出来你很不开心，那这样的话可以拉近与孩子的距离，千万别说，我就叫你平时要加强复习你不听，这样的话会让孩子觉得雪上加霜，本来孩子对自己的成绩不满意，说明已经意识到了自己的不足，而家长的批评简直就是伤口里撒盐，孩子这个时候需要的避风的港湾，家长适当的安慰能唤起孩子的自信心与上进心，让孩子努力去追求自己想要的。
不管孩子满意还是不满意，都可以再问问孩子，你觉得和你从前比是进步了呢还是退步了呢？而不是和其他孩子比，因为让自己变得越来越好是自己的本能，孩子也不例外，跟自己比能产生幸福感，还能培养成长型的思维。千万不要给孩子树立一个天敌（别人家的孩子），那样时间长了，很容易促成孩子的逆反心理：别人家的孩子好，你去养别人家的孩子吧。
还可以问问孩子，你觉得怎么做才可以让下次考试考得更好呢？咱们一起来想想办法吧。这样可以引导孩子思考这次哪里犯错了，以后怎么去避免，这样的语气很容易让孩子接受，比起用批评的语气问孩子哪里错了，要好的多。
代替孩子体验生活不是家长该做的，但是支持孩子并引导孩子做的更好才是每一个家长应该做的，朋友们认同吗，认同的朋友请转发给更多的朋友。
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