从不熬夜，却能多学2小时，清华学霸直言：学习的哪些“观”很重要？
“学习”分成理论跟小范围，从理论上来说学习是一种收获经验、能力的过程；从小范围上来讲，是一种获得专业知识或者文化艺术的方法。不论是理论或是小范围，学习本身就是一种在不断发展、不断提高的过程，必须的不仅仅是时长恒心，更需要方法及其方式。
在高三的时候，熬夜看书变成很多备考生的常态化，经常熬夜学习得到的结果，是恨不能授课都闭住的双眼及其受到影响的学习效率。凭着699分考入清华的黄长青，高中时三年的时间里，却从来没有经常熬夜过，可是学习效率，但可以比得过每日多学习2钟头，他认为，理不清学习观，学习效率当然提不起来。
1、死记硬背的“内搭”
许多同学的学习方式其实很单一，觉得只要耗上时长，去将每一个知识点死记硬背的出来，自然能提升成绩，但现实却常常没有那么理想化，实际上这是因为混淆了“专业知识”与“记忆力”这个概念。
记忆力相对而言是刻板的，而专业知识则是灵活多变的。即便数学题换了好几个花式，但还是可以看透重要，寻找解决方案，这便是专业知识使用的能力。
死记硬背的只是作为学习“内搭”的办法，但对于综合考察能力规定更强大的普通高中而言，那样单一的学习方式并不能。
2、确立知识点的动机
在黄长青来看，很多同学在学会了一个新的知识点后，其实就是迷惘的，根本就不知道这一知识点可以适用什么题型，只有被动接受接纳调查时，你才会发现对理论水平还不够深入。
确立每一次学习的知识点的动机，是提升学习效率的关键一步。黄长青好多次都被人了解学习工作经验，例如：为何能把知识点了解得如此深入？
黄长青给的回答，要会多问问好多个为何。多问问好多个为何，并不是毫无意义的问，而是应该依据知识点自身进行拆卸、剖析、解释，再加以适量题型辅助，才能更好地学好一个知识点。
3、学好分拆知识点
成绩很差或者觉得学习有一定难度，极个别是由于资质证书不够外，绝大多数同学都就是因为没有学好分拆知识点，只懂得了融合知识点。
学习的过程中，是把教师讲过的零碎知识点，转化成一个简单的公式计算或者界定，可是做题的过程则是将知识点分拆的过程。黄长青在解题的过程中，会习惯性一边答题，一边思索，命题人的用意以及其它的考法，那样渐渐地拆卸知识点，反倒能理解得更加深入。