人教版八年级下册语文全品学练考课时作业(六)答案

如题所述

【答案】: 1. C
2. A
3. C
4.散文诗 鲁迅 周树人 豫才 从百草园到三味书屋 藤野先生 阿 长与(山海经) 野草
5.解答如下:
(1)林冲逆来顺受(安分守己、忍辱负重)
(2)示例:林冲误入白虎堂;林冲刺配沧州;林冲雪夜上梁山;林冲火并王伦
(3)示例:不一样。林冲唯唯诺诺,安分守己。而鲁迅先生俨然是一个革命斗士,他英勇地与黑暗作斗争,为了追求光明自由义无反顾。本 文对朔方的雪的赞颂,就是这种精神的现。
6.表现了对美好事物不能畏久的遗憾和引出下文对朔方的雪的描写和赞美。
7.作者对朔方雪不畏严寒,在孤独中抗争、奋斗的精神充满赞美之情。
8.朔方的雪的特质之一是孤独,在这里还表现为死掉的雨的意思。朔方的 雪完成升华是与死亡联系在一起的,正是它的不屈和献身,让它成为雨 的精魂——坚强和不屈的精魂。
9.①开篇点题,总起全文;②突出江南小雪带来的生机与绿意的特点,为下文写江南的雪景作铺垫;③渲染温馨氛围,奠定全文感情基调。(意思对即可)
10.江南雪景有着静谧、纯洁的特点。用来衬托作者宁静、安适、悠然的心 境和对家乡的热爱之情。(意思对即可)
11.江南的冬天也是冷的,但由于美丽、纯洁的落雪的点缀显得风情万种,使 人心中充满暖意,表达了作者对江南冬天的赞美之情。(意思对即可)
12.解答如下:
①点面结合。先分点描写山上、田间、水塘、山村落雪的情景,突出落雪的 宁静、纯净、单纯、悠然;再写江南落雪的大写意画面,突出江南雪景的苍 茫、缥缈。
②动静结合。写山涧有静卧的卵石,也有潺潺的流水;写田野 有茫茫的白雪,也有探头探脑的新叶;写水塘,有枯立的荷叶,也有游弋的 水鸟;写茫茫群山雄峰耸立,其间也不忘点缀鹿鸣、鸟啼。动态的描写,使 江南落雪之景富有动感和生机。
③绘形绘色。作者用大量表现形态的叠 词、表现色彩的形容词,绘形绘色,具有形象感、色彩美。白的群山,绿的 植被,红的梅花共同组成美丽的画卷。(意思对即可)
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