1、听觉性语言中枢：位于颞叶的颞上回的后方。它能调整自己的语言和理解别人的语言。当中枢受伤后，病人虽能讲话，但言语混乱而割裂：能听到别人的话，但不能理解讲话的意思。因此这种病人，与人谈话时常常答非所问，称为感觉性失语症。
2、视觉性语言中枢（阅读中枢）：位于枕叶最前方。这一区受损伤，病人不能理解过去已知的文字材料，无法进行理解和计算。阅读发生障碍，就会出现视觉失语症（文字盲）。
3、书写中枢：紧靠中央前回管理上肢特别是手的运动区。该区损伤则书写、绘画等精细运动发生障碍，就会出现失写症。失写症患者可以听懂别人的谈话、看懂文字，自己也会讲话，就是不会书写。而患者手部的其他运动不会受任何影响，因而称之为失写症。
4、大脑两半球功能不对称：近代研究表明：对言语功能来说，70％的人以左半球为优势，15％的人以右半球为优势，还有15％的人两半球的言语功能相等。
言语性刺激的听觉能力以左侧半球（右耳）为优势的人居多，右侧半球（左耳）对音乐性刺激的分辨能力为优势者居多。
对文字性材料大多数人以左半球为优势，而对非语言文字的图形材料以右侧半球为优势。
对情感性信息处理，以右半球为优势，对非情感性信息处理，以左半球为优势。
综上所述，大多数人的左侧半球的言语功能和抽象思维功能（具体来说是阅读、书写、说话等语言能力，科学分析能力、数字思维能力、逻辑推理能力）优于右侧半球；右侧半球的空间概括能力的形象思维功能和情感性信息处理功能（具体来说是空间知觉能力、图形识别、面孔辨别、形象色彩、音乐欣赏、艺术欣赏、舞蹈、雕刻、幻想等功能）优于左半球。左脑半球思维有明确的目的性和预见性；右脑半球思维具有综合的、形象的、直观的特点。右脑善于进行开创性的工作。美国爱因斯坦医学院的神经心理学家爱克尔·霍农的研究表明，右半球像一个“万能博士”，它善于解决一系列新问题。第一次辨认陌生人，靠的是右脑半球；电报员第一次翻译莫尔斯电码，靠的也是右脑半球。
左脑半球像个熟练的专家，右脑半球开创性地解决了问题，左脑半球能马上储存它解决此类问题的模式。下次遇到此类问题，就由左脑半球以同样的模式加以解决。例如，辨认见过面的人，不再靠右脑半球，而靠左脑半球；老译码员翻译莫尔斯电码，靠的也不再是右脑半球，而是左脑半球了。
左右脑半球不仅思维特点不同，与思维有关的情绪特点也不同。同样是消极情绪，右半球的抑郁是思念，左半球的抑郁则是焦急。
人脑言语功能中两半球的不对称性，是出生以后逐渐获得的，即开始时两半球是对称的，以后的发展形成了语言的优势半球。言语的听觉的优势半球化约在6岁时形成，言语运动的优势半球化约在10岁时形成。在正常人中，大脑两半球的功能不对称性差异是不显著的。一般说优势半球比非优势半球的功能仅仅强10%左右。
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