如何培养自己主动思考的能力
自我领导指的是对任何事都展现出积极的态度，会主动思考解决方案。不怕挫折、主动思考对策，不是管理层独有的，每个人都可以通过练习获得这种能力。美国著名商业顾问肯布兰查德（Ken Blanchard），在《自我管理和一分钟经理》（Self Leadership and the One Minute Manager）一书中，介绍了自我领导者通常会经历的4个阶段。想要拥有自我领导能力的人，可以根据自己的具体情况采用适当的做法。
第一阶段：能力低但投入程度高的热情初学者。处于这个阶段的人，当你满怀热情地制定出目标并拟定好执行计划后，还需要厘清自己的不足，再通过请教前辈、沟通客户或者阅读相关书籍补上这些短板。同时，也要确保，你所做的事情，能够得到他人的回馈。
第二阶段：某些方面的能力低、投入程度低的中阶学习者。当你努力了一阵子，有可能会发现自己的不足比预期中要多，目标也比想像中更难达成。这时做事的热情会逐渐消减，甚至想放弃。布兰查德建议，这时的你需要找到像教练一样的伙伴，倾听你并适时给予指导跟鼓励。
如何培养自己主动思考的能力
第三阶段：有潜力但投入程度起伏不定的执行者。经过第二阶段后，虽然你的能力和专业知识储备有明显的提升，但有可能还没体现在工作成效上，这会影响你的心情，致使对工作的热忱起伏不定。为了减少对自己工作成果的疑虑，布兰查德建议你可以询问上级或同事对你工作能力的看法，了解自己这段时间投入与产出的关系，从而增加自信。
第四阶段：能力高、独立自主的自我领导者。这时的你，不仅懂得分析自己所处的环境，找出问题并寻求改善方式，还能正确判断自己的表现。
布兰查德说：每个人在各个阶段所需要的支援，不一定是上级或同事，任何能为你提供引导和支持的人，都是你工作或人生里的导师。反过来，你也能根据这四个阶段，来帮助身边的朋友和同事，帮助他们获得自我领导的能力。
读书的时候，可以先看看序言、目录等基本信息，然后根据这些基本信息、以及自己看这本书的目的，提出几个问题以明确阅读的目标，然后进行快速阅读。我是以每分钟两千字左右的速度（学习“精英特快速阅读软件”掌握的）对整本书籍、或某些章节进行快速阅读，由此建立该本书的脉络、知识架构。期间我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然后对这些内容进行简单快速标记。如果有必要，就对这些内容进行二次阅读、以及精读。
读完一本书之后，可以主动地去引导自己回忆和思考，比如问问自己：这本书的主要内容是什么？这堂课主要讲了几个重要知识点？通过这本书我学到了什么？书中有哪些知识是我过去从来没有听说过的？这本书对我的帮助是什么？这个理论或方法可以用来解决什么问题，具体要怎么做？等等。
为了能更好地理解书中的某些重要观点，可以尝试做做阅读笔记、写写阅读收获。这除了可以提高读书的理解，同时也能锻炼自己思考和整合的能力。
思考能力