岗位应填“教师”；职务根据自身情况填写，如任职校团总支书记时就要写“团总支书记”，任财务主任一职就写“财务主任”，无其他职务时就写“无”。
一个岗位则是指由一个人所从事的工作。
岗位与人对应，通常只能由一个人担任，一个或若干个岗位的共性体现就是职位，语义拓展则代表职务，即职位可以由一个或多个岗位组成。比如：
制造型企业的生产部门的操作员是一个职位，这个职位由很多岗位的员工担任。如果具体到某个工序的，即是岗位了，比如钻孔操作员，操作员的职位可能由钻孔操作员、层压操作员、丝印操作员等岗位组成。
扩展资料：
一、职称级别：
高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、助理级3个级别。中小学教师设正高级、助理级、员级5个级别。
二、职位由三要素构成：
1、职务。是指规定承担的工作任务，或为实现某一目标而从事的明确的工作行为。
2、职权。是指依法或企业的规定所赋予职位的相应权利，以提供完成某项工作任务的保障。
3、责任。是指承担一定职务的员工，对其工作标准与要求的同意或承诺。
职务就是教师，职别指的是#科室#级教师。
职务指单纯的职务，职别指的是具体哪一个单位的什么级别的老师。如：原单位是正科级局长，到现单位任副处级局长，则原职别应写正科（某某局长），现职别应写副县、处（副局长） ...原职别是指在原单位的职务级别。
在学校党组织和行政领导班子的领导下，教职工按照岗位职责的要求，认真落实教育教学、管理服务的各项具体工作任务，保证学校各个工作环节的正常运行，从而使学校的整体工作实现预期的目标。
角色性质
教师的角色不只是向学生传授某方面的课本知识，而是要根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进学生成长，教师这种角色是一种性质复杂的职业角色。
一个人成长为这种角色需要经过复杂的、长期的学习过程。教师角色的性质就在于帮助学生成长；或者说，教师是促进学生成长的人。
以上内容参考：百度百科-教师
本回答被网友采纳②2013年7月前、后均未晋升新职务、岗位的教师，岗位聘任起始年月均为2013年7月算起，结束为2017年7月。 2、专业技术职务聘任。
① 2013年7月后新晋职务、岗位的教师，专业技术职务起始时间与岗位聘任起始时间相同，结束时间暂时不填。 ② 2013年7月前、后均未晋升新职务、岗位的教师，专业技术职务起始时间为现有职务最早的聘任时间，结束时间暂时不填。 如：李某2006年4月晋升为中学一级教师10级岗位以来，再未晋升新的职务、岗位，其专业技术职务起始时间为2006年4月，结束时间暂时不填。
岗位（职称）应填“教师”；职务根据自身情况填写，如任职校团总支书记时就要写“团总支书记”，任财务主任一职就写“财务主任”，无其他职务时就写“无”。
拓展资料
关于教师
1、教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，在时间节点内，根据职称和专业，向学生传授科学文化经验技术。他受社会的委托对受教育者进行专门的教育。在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。
2、在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。
3、尊称
教师的称谓很多，其中尊称有以下两种：
（1）老师
原是宋元时代对地方小学教师的称谓。后专指学生对教师的尊称。
明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末20世纪初，辛亥革命元老、中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在“学生操行规范”里面明确将“教师”称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。
（2）先生
老师。
对知识分子和有一定身份的成年男子的尊称。
称别人的丈夫或对人称自己的丈夫（特定用途：前面都带人称代词或定语；比如你先生、我先生）。
旧时称说书、相面、算卦、看风水等为业的人。如：风水先生。
后来意义有所外延，但凡德高望重的人，都可以被尊称为“先生”，有表示尊敬的意思，不一定完全指男士。如宋庆龄、杨绛、冰心、丁玲等均可称为先生。
对所有男性都可以称为先生，如：王先生 、李先生。
老婆对老公的称呼，如：你是找我家先生吗？他不在家。
（参考资料：百度百科：教师）