幼儿园教案桌子大挑战

Question

如题所述

Answer 1

　活动目标
　　1．积极开动脑筋，能想出桌子多种创造性的玩法。
　　2．通过积极参与活动，发展钻、爬、跳跃的能力。
　　3．克服畏难情绪，愿意向自己发出挑战。
　　活动准备
　　十二张桌子、垫子、四把椅子。
　　活动过程
　　一、探索桌子的多种玩法
　　1．幼儿主动探索桌子的玩法。
　　在幼儿探索的过程中，教师关注一些值得学习的动作，排除那些危险或过于简单的动作，并请大家学习有价值的动作。
　　2．教师提供预设的动作（参照第二环节的动作）并讲解动作要领，孩子来学习模仿，为后面的集体游戏做铺垫。
　　二、桌子游戏 幼儿分成四个组，每组前摆放三张桌子。
　　规则：前面一个孩子完成任务后与后一个孩子击掌，后一个孩子继续进行比赛，依次进行，先完成的为胜利。
　　1．翻。玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，幼儿从桌子上翻过。
　　2．爬。玩法：桌子依次竖着摆放，教师可根据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的距离，幼儿从桌子上面爬过：
　　3．钻：玩法1：桌子依次横着摆放，幼儿从下面钻过二玩法2：桌子依次竖着摆放，幼儿从下面钻过．
　　4．跳跃。玩法：椅子摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最后从桌子上直接跳到垫子上。（可根据幼儿表现，继续增加高度。）