认为教育的目的是为完满生活做准备的是什么观点

Question

如题所述

Answer 1

以英国教育家斯宾塞为主要代表的教育预备说。

教育预备说是主张教育应当为人的未来生活做准备的学说，代表人物是19世纪英国教育家斯宾塞。他批判旧教育注重身份、点缀生活的空疏性质，提出真正的教育目的与任务应建立在实际需要的基础上，为完满的生活做准备。

他的完满生活包括五项：直接保全自己的活动；间接保全自己的活动；抚养教育子女的活动；与维持正常社会政治关系有关的活动；满足爱好和感情的活动。他指出为实现这些目的，教育的根本任务就在于向青年传授科学知识。

Answer 2

教育准备生活说。

斯宾塞，19世纪中后期英国著名的哲学家、社会学家和教育家，第一次明确地提出了“教育准备生活说”的思想（也称作“教育预备说”）。在斯宾塞看来，教育应当教导一个人怎样生活，使他获得生活所需要的各种科学知识，为完满的生活做好准备。

根据人类活动的重要程度，斯宾塞把教育排列成以下的次序：准备直接保全自己的教育，准备间接保全自己的教育，准备做父母的教育，准备做公民的教育，准备生活中各项文化活动的教育。

扩展资料：

教育准备生活说的意义：

斯宾塞的教育理论为批判当时的经院主义教育而提倡实践，有十分重要的意义，也为教育领域重视科学教育打下了基础。但是，随着社会的发展以及儿童哲学的进步，斯宾塞的“教育准备说”越来越受到人们的质疑和批判。

斯宾塞的“生活预备说”体现了当时英国资产阶级希望通过教育而获取个人幸福的现实要求。

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Answer 3

斯宾赛明确提出教育的目的就是为"完满的生活“做准备，教育的主要任务就是教会人们怎样生活，教会他们运用一切能力，做到”对己对人最为有益“。