第1个回答 2010-12-13
**小学分析检查阶段查摆整改情况专题汇报
“一创双优”的提出对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义，是科学、有效地做好学校教育教学工作所必须坚持的基本原则。基于广泛征求到的意见建议，学校各部门进行了认真的梳理，并进行了归类，共分两种情况：一是经过努力近期能够解决的问题；二是非常重要但无法马上解决的问题。
一、征求到并梳理出来的问题：
1、个别党员、教师不能用科学发展的理念开展工作的问题；
2、学校操场小，学生多，学生冬季长跑存在现实问题；
3、学生小，冬季扫雪难存在现实问题；
4、课间安全、秩序、纪律存在管理不细化问题；
5、学校现有的学生活动场所、学校绿化面积远远达不到标准化学校的建设标准的问题；
6、读书活动如何具体实效的实施问题；
7、学校微机室设备及空间远不能适应学校的规模和发展问题。
（一）经过努力近期能够解决的问题
1、个别党员、教师不能用科学发展的理念开展工作的问题；
2、学生冬季长跑存在现实问题；
3、冬季扫雪存在现实问题；
4、课间安全、秩序、纪律存在管理不细化问题；
（二）非常重要但不能马上解决的问题
1、学校现有的学生活动场所、学校绿化面积远远达不到标准化学校的建设标准的问题；
2、学校微机室设备及空间远不能适应学校的规模和发展问题；
3、读书活动如何具体实效的实施问题。
二、原因分析
（一）个别党员、教师还不够适应用科学发展的理念开展工作的原因：
个别党员、教师还是习惯于用过去的发展理念和发展方式工作，不适应科学发展观。
用“一创双优”指导教育事业的发展,对大家来说是一个新的课题,没有现成的经验和答案,这需要我们从思想观念方面不断适应,从实践锻炼方面不断努力,才能切实提高科学发展的能力。而这种适应和努力都需要有一个过程,不可能一蹴而就,因为要想在短时间内全面提高科学发展的能力是不现实的。
（二）冬季扫雪存在现实问题的原因：
天气冷、雪天多、雪特别大；
学校扫雪工具没有统筹分配；
学校操场不规范，班级分配不均匀，老师同学心理有平衡的理。
清雪组织秩序条理不清，提示不到位。
清雪活动总结不及时，给教师学生造成了来早来晚、干快干慢、干多干少等都一样的感觉。
（三）课间安全、秩序、纪律时好时坏的原因：
1、管理不细化，具体工作没有落实到人；
2、管理的教师和学生干部的方法和方式不够得当；
3、跟踪检查没有形成常规，不够到位。
（四）学生冬季长跑存在现实问题的原因是学校操场面积小，学生人数多。在不能改变操场面积的情况下。
（五）学校现有的学生活动场所、学校绿化面积远远达不到标准化学校的建设标准的问题的原因：
客观条件限制，资金短缺。
（六）学校微机室设备及空间远不能适应学校的规模和发展问题的原因：
客观条件限制，资金短缺。
（七）读书活动还没具体实效的实施问题的原因
三、整改措施：
（一）经过努力近期能够解决的问题
1、个别党员、教师不能用科学发展的理念开展工作的整改措施：
（1）进一步加强理论学习。深入对科学发展观理论体系的学习和理解，注重新知识、新理论的系统学习，进一步增强学习效果，努力提高思想知识水平和思维层次。
（2）加强个别党员、教师的自身建设，坚持按照科学发展观的核心理念开展工作。
2、学生冬季长跑存在现实问题的整改措施：
（1）学校体育组按年级，分班级规划学生活动区域。教师组织学生在指定的区域内进行有序的、有意义的活动，促使学生按要求进行课间活动。
（2）进入冬季，大课间的活动内容为冬季长跑。根据班多、人多、操场面积小的问题，设计低高年级两个方阵，进行方阵内的蛇形跑。解决了操场虽小但也能有序进行冬季长跑运动的难题。
冬季扫雪存在现实问题的整改措施：
（1）由于天气不是我们能解决的问题，只有加强和细化我们的管理，就一定能解决这个问题。
（2）学校的工具进行整理：
A、把现有能用的分组捆绑、可修的进行及时修理补充、每个班级争取学校能准备5把锹、2把推子，解决分配不均问题；班级固定两人取工具。
B、四、五年级每班自行准备两把推子，每位学生在清雪时做到“人手有工具”如：塑料盆、塑料矬子、环保袋、塑料布等用品来解决工具少，学生没法干活的问题。
（3）我们把分担区进行重新分配，特别是班级之间要平均。把不规则的学校大门划分给学校领导班子负责、学校大门外也进行清理。解决平均分配的问题。
（4）学校统一指挥领取工具，专人领、专人送。统一划分分担区和平均分配科任教师，副班任负责传雪位置的工作。学校专人负责统一指导。
（5）班级好的做法及时表扬、班级过程快作的好的即使总结表扬。
4、课间安全、秩序、纪律时好时坏问题的整改措施：
（1）操场上的现象由德育办的管理人员进行了楼上的实时监控，并且和各班的金牌进行挂钩，通过一段时间的跟踪监督，问题已经得到解决。
（2）楼内的秩序主要由值周领导，值周教师和值周队干部负责，就出现的问题，对以上人员进行了培训和工作督导，要求按时到岗，值周期间认真负责，并且在发现问题时需要扣分时落实到具体的人头上，这样就避免了一些矛盾。并且也使得纪律的管理工作更加细化和具体。
（3）路队由学校的学生干事负责，每人负责一个班级，并且每节课的路队情况都要进行及时的记录。出现的问题已经基本解决。
（4）中午午休期间及课间楼内走廊的调控进行了加强，由当天的值班领导进行广播调控，并由德育办的领导进行协助和配合，现在已经基本解决了问题。
（二）非常重要但不能马上解决的问题
1、学校现有的学生活动场所、学校绿化面积远远达不到标准化学校的建设标准的问题；
2、学校微机室设备及空间远不能适应学校的规模和发展问题；
以上两个问题，我们会积极创造发展条件，努力解决实际问题。在办学条件上，要积极争取政府和社会各界对教育事业的支持，努力实现各项指标符合规范化学校的建设，努力推进学校各方面工作又好又快发展。
3、开展读书活动：后附《风华小学读书方案（试行稿）》
四、整改时限、负责人和负责部门：
1、个别党员、教师不能用科学发展的理念开展工作的问题
整改时限：2009、12、7——2010、1、10
负责人：陆朝霞
2、学校操场小，学生多，学生冬季长跑存在现实问题
整改时限：2009年12月3日前
责任人：宝音娜。
3、学生小，冬季扫雪难存在现实问题
我校认真查摆及时解决存在问题具体落实如下：
一周内解决此项问题（即2009年12月8日——12月14日）
具体由后勤和德育办负责
负责人：赵玉琛 韩雪
召开科任和班任会议具体安排
4、课间安全、秩序、纪律存在管理不细化问题
整改时限2009年12月7日——11日
负责部门：德育办
负责人：韩雪 付静 李广慧
5、学校现有的学生活动场所、学校绿化面积远远达不到标准化学校的建设标准的问题
学校尽可能积极请求上级部门尽快帮助解决。
6、学校微机室设备及空间远不能适应学校的规模和发展问题
学校尽可能积极请求上级部门尽快帮助解决。
7、读书活动如何具体实效的实施问题
整改时限：2009、12、7——2010、3、31
负责部门：科研室、教导处
负责人： 林娣丽、贾慧勇、王立