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如何在民间游戏中培养幼儿的创造性思维
如题所述
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推荐答案 2016-08-10
培养幼儿创造性思维的途径很多.实践证明,民间游戏是幼儿创造性思维培养的一种有效途径,它对孩子来说是一种最灵活最快乐的活动.它是中华民族最质朴的一种游戏,具有历史文化的传承性、所需材料的简单性、游戏内容易学性、多重玩法灵活性的特点.作为幼儿教师,我们需要运用各种方式,很好的去驾驭它,充分发挥幼儿的主动性、积极性、创造性,将其融入到幼儿创造性思维的启发、诱导上去,这样会极大的促进幼儿思维能力的健康发展.
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园大班
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方案《玩沙包》
答:
"
踢沙包"是孩子们非常喜爱的游戏之一
,在这个游戏的基础上,为更好的发展幼儿弹跳能力,培养幼儿的发散思维能力,而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识,所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。 活动目标: 1、练习双腿夹住大沙包跳的动作,发展弹跳能力。 2、能用双腿内侧夹住沙包,控制腿部肌肉,双脚连...
怎么
利用
游戏培养幼儿
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答:
因此,
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;,这种气氛的内涵应该是自由、民主、平等、和谐的,只有这样才能发挥孩子的“自由精神”,使主体性得以充分发展。在一次玩《沉与浮》的活动时,我就用分组讨论的方法,引导鼓励幼儿猜想...
如何在民间
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游戏中培养孩子的
自主性
答:
1、激发幼儿的自主积极性
。兴趣在幼儿的发展过程中发挥着动力、组织、创造、强化的功能。兴趣对提高幼儿自主性发展起着明显的促进作用。苏霍姆林斯基也曾指出:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。”幼儿时期,是天真好奇、主动探索的时期,我们要抓住这一时期...
幼儿
园
民间游戏
教案三篇
答:
4、鼓励幼儿
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地玩“跳竹竿”
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,师生共同参与。五、幼儿尝试用不同队形跳竹竿。【教案二】《鹰抓小鸡》设计意图:《纲要》中指出:幼儿园必须“以游戏为基本活动,开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,
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民间
体育游戏因其较强的趣味性、娱乐性、实用...
幼儿
园
民间游戏
教案
答:
3、幼儿自己分成三人一组尝试用-的节奏打竹竿、跳竹竿,体验跳竹竿的快乐。(师帮助幼儿总结方法如何才能跳好,不踩到竹竿上) 队形:四散 对
幼儿在游戏
过程中出现的情况及时进行指导(合作、交往方面) 4、鼓励
幼儿创造性
地玩“跳竹竿”游戏,师生共同参与。 导语:刚才小朋友在跳竹竿时想到了许多不同的跳法,真有趣!老...
如何
有效开展
幼儿
剪纸
答:
民间剪纸艺术活动对幼儿的作用是独特的和多方面的,它主要通过剪、粘、抠、刻等技法来表现艺术,以其独特的技法和趣味性,深得孩子们的喜爱,它通过让幼儿动手动脑,锻炼了幼儿的手眼协调及小肌肉的精细动作,促进幼儿智力的发展,萌发
幼儿的创造性思维
。我园从去年开始开展
幼儿民间
艺术剪纸活动,目的是:...
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