作为一名在读大二学生，我想我对这道题还是有一定的发言权的。过去总听到有人说，零零后是被宠坏的一代，零零后是垮掉的一代。在这里我真的要为我们零零后正名。
现如今最小的零零后也渐渐步入了大学的殿堂，就我看到的大学生以及大学生活来说，我们这一代是极具拼搏力，极具创造力，极具想象力，极具实干力的一代。随着现代生活的进步和人民生活水平的提升，那种寒门难再出学子的状况和悲情很难再看到，在现代的生活条件下，即使是寒门学子，只要你依旧努力奋斗，凭借着国家对于教育事业的大力支持，也能实现自己的梦想。正是在这种环境下，才使得越来越多的大学生，可以更加无负担、无忧虑的学习，利用青春大好年华，创造成果和财富。
当代大学生，在本科阶段就有了极强的科创能力和创新创业能力。我们在校期间会有很多的科创竞赛和创新创业类比赛，有很多学生在大一就能找到自己的大创方向，有的也跟随老师做项目，也会尝试自己写论文，参加各种本科生阶段的比赛。在现在这么一个考研越来越卷的情况下，我想，这应该是不少本科生共同进步和比拼的结果，确实有很多大学生在接受了这么多年教育下，逐渐形成了自己的一套生存方法，却来越多的人，摆正了自己的身份，作为一名成年人和青年人，为自己的未来做努力。我们都在以自己的方式，推动着社会的进步和发展，在这场历史浩大的接力赛中努力跑好自己的那一棒。
也有人说我们是精致的利己主义者，在此说明，我们只是不喜欢那些没有意义的形式主义，对于要自己付出时间精力感情帮别人拿成果的事，我们是做不来的。在快餐化时代，每个人的时间都尤其宝贵，我们当然会把集体和自己的利益放在前面，但这不代表我们会把集体利益和他人利益混为一谈。
当然了，不否认有人说当代大学生是“精明”的，对于更多的评论，也不想做更多的辩解了。给少年时间，我们会创造盛宴。
现在有很多学生步入大学之后都感到非常迷茫，他们没有及时将自己的身份从一个高中生转化成大学生，没有意识到步入大学是自己12年努力获来的回报，更没有意识到大学四年的学习生涯是多么的珍贵。
当代大学生进入大学的常态就是上课玩手机，睡觉，晚上熬夜追剧打游戏。放假的时候更是宿舍楼不出，宿舍门不卖，充其量下楼拿个外卖或是去食堂打饭，其他时间都窝在宿舍里混沌度日，整天浑浑噩噩。还有一些学生连生物钟都颠倒了，晚上精神的不行，白天上课补觉，上课没有认真听课，也就没有学习到相关知识。马上要考试了，就慌了神，开始临时抱佛脚。
像这样度过大学生涯的学生们，就算顺利毕了业，他们步入社会之后，依旧会屡屡碰壁，寻找不到适合自己的岗位，也不清楚自己要从哪里开始发展。在几经波折之下，又开始抱怨学历贬值了，用人单位对人员的要求提高了，却丝毫没有从自己身上找原因。
他们没有太多的社会经历，比大部分的人都更单纯，就是一群渴望成长的年轻人。
最烦游戏掉线，最担心考试挂科，最不喜欢被当成小屁孩，想得到更多的认可，也能虚心接受别人合理的意见。
但总是承受着过多的期待和质疑。
2、大学生的道德价值观问题。 在市场经济崇尚个性发展大潮的影响下，当代大学生的道德价值观与以前所倡导的已大有不同。比如在处理“个人利益与集体利益的矛盾”时，一部分大学生认为应当是“以集体利益为主，兼顾个人利益”，而不应该是“个人利益无条件服从集体利益”;在对待“奉献与索取”这一关系的问题上，有相当一部分大学生认为“只讲奉献，不求索取”的观念已与时代不符，应根据实际情况“多奉献多索取，少奉献少索取，不奉献不索取”。
3、大学生的生活价值观念问题。多数大学生认为应持“工作为主，兼顾生活享受”的态度，少数认为“人活着就是为了享乐”，对一些专业性很强的文化艺术，比如话剧、歌剧等并不欣赏，认为很不现实，八九十年代的偶像崇拜热潮已逐渐降温，个性化意识逐渐增强;受社会上所谓“实惠”观念和“个人功利”因素的影响，部分大学生的人生价值尺度渐渐向“功利化”偏移。