第1个回答 2022-07-20
八年级数学下北师大版期末试题
一、选择题(每小题3分，共30分)
1.已知▱ABCD的周长为32，AB=4，则BC=( )
A. 4 B. 12 C. 24 D. 28
2.分式的值为0，则( )
A. x=﹣3 B. x=±3 C. x=3 D. x=0
3.下列从左到右的变形中，是因式分解的是( )
A. x2﹣6x+9=x(x﹣6﹣9) B. (a+2)(a﹣2)=a2﹣4
C. 2a(b﹣c)=2ab﹣2bc D. y2﹣4y+4=(y﹣2)2
4.下列说法中，错误的是( )
A. 不等式x<3有两个正整数解
B. ﹣2是不等式2x﹣1<0的一个解
C. 不等式﹣3x>9的解集是x>﹣3
D. 不等式x<10的整数解有无数个
5.如图，△ABC与△A1B1C1关于点O成中心对称，下列说法：
①∠BAC=∠B1A1C1;②AC=A1C1; ③OA=OA1;
④△ABC与△A1B1C1的面积相等，其中正确的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
6.如图，已知△ABC，求作一点P，使P到∠A的两边的距离相等，且PA=PB，下列确定P点的 方法 正确的是( )
A. P是∠A与∠B两角平分线的交点
B. P为∠A的角平分线与AB的垂直平分线的交点
C. P为AC、AB两边上的高的交点
D. P为AC、AB两边的垂直平分线的交点
7.下列变形正确的是( )
A. B.
C. D.
8.如图，平行四形ABCD中，∠A=100°，则∠B+∠D的度数是( )
A. 80° B. 100° C. 160° D. 180°
9.若关于x的方程=有增根，则m的值为( )
A. 3 B. 2 C. 1 D. ﹣1
10.如图，在▱ABCD中，BC=7，CD=5，∠D=50°，BE平分∠ABC，则下列结论中不正确的是( )
A. ∠C=130° B. AE=5 C. ED=2 D. ∠BED=130°
二、填空题(每小题3分，共24分)
11.使式子1+有意义的x的取值范围是 .
12.若9x2+kx+16是一个完全平方式，则k的值是 或 .
13.如果一个多边形的内角和是其外角和的一半，那么这个多边形是 边形.
14.如图方格纸中△ABC绕着点A逆时针旋转 度，再向右平移 格可得到△DEF.
15.不等式组的整数解是 .
16.如图，已知△ABC中，AB=AC=8cm，AD平分∠BAC，点E为AC的中点，则DE= .
17.如图，▱ABCD的对角线相交于O，且AB=6，△OCD的周长为23，▱ABCD的两条对角线的和是 .
18.观察下列按顺序排列的等式：a1=1﹣，a2=，a3=，a4=…试猜想第n个等式(n为正整数)an= ，其化简后的结果为 .
三、解答题
19.把下列各式分解因式：
(1)x2﹣9y2
(2)ab2﹣4ab+4a.
20.化简求值：()，其中a=3，b=.
21.解不等式组：，并把解集在数轴上表示出来.
22.如图，在平面直角坐标系中，已知△ABC的三个顶点的坐标分别为A(﹣5，1)，B(﹣2，2)，C(﹣1，4)，请按下列要求画图：
(1)将△ABC先向右平移4个单位长度、再向下平移1个单位长度，得到△A1B1C1，画出△A1B1C1;
(2)△A2B2C2与△ABC关于原点O成中心对称，画出△A2B2C2.
23.(10分)(2014•枣庄模拟)某校七年级准备购买一批 笔记本 奖励优秀学生，在购买时发现，每本笔记本可以打九折，用360元钱购买的笔记本，打折后购买的数量比打折前多10本，求打折前每本笔记本的售价是多少元?
24.(11分)(2015春•鄄城县期末)已知，如图，在平行四边形ABCD中，AC、BD相交于O点，点E、F分别为BO、DO的中点，试证明：
(1)OA=OC，OB=OD;
(2)四边形AECF是平行四边形;
(3)如果E、F点分别在DB和BD的延长线上时，且满足BE=DF，上述结论仍然成立吗?请说明理由.
25.(11分)(2015春•鄄城县期末)如图，已知，在Rt△ABC中，∠C=90°，沿过B点的一条直线BE折叠这个三角形，使C点与AB边上的一点D重合.
(1)当∠A满足什么条件时，点D恰为AB的中点写出一个你认为适当的条件，并利用此条件证明D为AB的中点;
(2)在(1)的条件下，若DE=1，求△ABC的面积.
八年级数学下北师大版期末参考答案
一、选择题(每小题3分，共30分)
1.已知▱ABCD的周长为32，AB=4，则BC=( )
A. 4 B. 12 C. 24 D. 28
考点： 平行四边形的性质. 版权所有
专题： 计算题.
分析： 根据平行四边形的性质得到AB=CD，AD=BC，根据2(AB+BC)=32，即可求出答案.
解答： 解：∵四边形ABCD是平行四边形，
∴AB=CD，AD=BC，
∵平行四边形ABCD的周长是32，
∴2(AB+BC)=32，
∴BC=12.
故选B.
点评： 本题主要考查对平行四边形的性质的理解和掌握，能利用平行四边形的性质进行计算是解此题的关键.
2.分式的值为0，则( )
A. x=﹣3 B. x=±3 C. x=3 D. x=0
考点： 分式的值为零的条件. 版权所有
分析： 根据若分式的值为零，需同时具备两个条件：(1)分子为0;(2)分母不为0进行解答即可.
解答： 解：由分式的值为零的条件得x2﹣9=0，x+3≠0，
解得，x=±3，且x≠﹣3，
∴x=3，
故选：C.
点评： 本题考查的是分式为0的条件，掌握若分式的值为零，需同时具备两个条件：(1)分子为0;(2)分母不为0是解题的关键.
3.下列从左到右的变形中，是因式分解的是( )
A. x2﹣6x+9=x(x﹣6﹣9) B. (a+2)(a﹣2)=a2﹣4
C. 2a(b﹣c)=2ab﹣2bc D. y2﹣4y+4=(y﹣2)2
考点： 因式分解的意义. 版权所有
分析： 根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，可得答案.
解答： 解：A、x2﹣6x+9=(x﹣3)2，故A错误;
B、是整式的乘法，故B错误;
C、是整式的乘法，故C错误;
D、把一个多项式转化成几个整式积的形式，故D正确;
故选：D.
点评： 本题考查了因式分解法的意义，因式分解是把一个多项式转化成几个整式积的形式，注意区分因式分解与整式乘法的区别.
4.下列说法中，错误的是( )
A. 不等式x<3有两个正整数解
B. ﹣2是不等式2x﹣1<0的一个解
C. 不等式﹣3x>9的解集是x>﹣3
D. 不等式x<10的整数解有无数个
考点： 不等式的解集. 版权所有
分析： 根据不等式的性质，可得不等式的解集.
解答： 解：A、不等式x<3有两个正整数解1，2，故A正确;
B、﹣2是不等式2x﹣1<0的一个解，故B正确;
C、不等式﹣3x>9的解集是x<﹣3，故C符合题意;
D、不等式x<10的整数解有无数个，故D正确;
故选：C.
点评： 本题考查了不等式的解集，利用不等式的性质得出不等式的解集是解题关键.
5.如图，△ABC与△A1B1C1关于点O成中心对称，下列说法：
①∠BAC=∠B1A1C1;②AC=A1C1; ③OA=OA1;
④△ABC与△A1B1C1的面积相等，其中正确的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
考点： 中心对称. 版权所有
分析： 根据中心对称的图形的性质即可判断.
解答： 解：中心对称的两个图形全等，则①②④正确;
对称点到对称中心的距离相等，故③正确;
故①②③④都正确.
故选D.
点评： 本题主要考查了中心对称图形的性质，正确理解性质是解题的关键.
6.如图，已知△ABC，求作一点P，使P到∠A的两边的距离相等，且PA=PB，下列确定P点的方法正确的是( )
A. P是∠A与∠B两角平分线的交点
B. P为∠A的角平分线与AB的垂直平分线的交点
C. P为AC、AB两边上的高的交点
D. P为AC、AB两边的垂直平分线的交点
考点： 角平分线的性质;线段垂直平分线的性质. 版权所有
专题： 压轴题.
分析： 根据角平分线及线段垂直平分线的判定定理作答.
解答： 解：∵点P到∠A的两边的距离相等，
∴点P在∠A的角平分线上;
又∵PA=PB，
∴点P在线段AB的垂直平分线上.
即P为∠A的角平分线与AB的垂直平分线的交点.
故选B.
点评： 本题考查了角平分线及线段垂直平分线的判定定理.
到一个角的两边距离相等的点在这个角的角平分线上;到一条线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.
7.下列变形正确的是( )
A. B.
C. D.
考点： 分式的基本性质. 版权所有
分析： 根据分式的分子分母都乘以或除以同一个不为零的整式，分式的值不变，可得答案.
解答： 解：A、分子分母除以不同的整式，故A错误;
B、分子分母乘以不同的整式，故B错误;
C、a等于零时，无意义，故C错误;
D、分式的分子分母都乘以或除以同一个不为零的整式，故D正确;
故选：D.
点评： 本题考查了分式基本性质，分式的分子分母都乘以或除以同一个不为零的整式，分式的值不变.
8.如图，平行四形ABCD中，∠A=100°，则∠B+∠D的度数是( )
A. 80° B. 100° C. 160° D. 180°
考点： 平行四边形的性质. 版权所有
分析： 根据平行四边形的对角相等、相邻内角互补求解.
解答： 解：∵平行四形ABCD
∴∠B=∠D=180°﹣∠A
∴∠B=∠D=80°
∴∠B+∠D=160°
故选C.
点评： 本题考查的是利用平行四边形的性质，必须熟练掌握.
9.若关于x的方程=有增根，则m的值为( )
A. 3 B. 2 C. 1 D. ﹣1
考点： 分式方程的增根. 版权所有
专题： 计算题.
分析： 分式方程去分母转化为整式方程，由分式方程有增根，求出x的值，代入整式方程计算即可求出m的值.
解答： 解：去分母得：m﹣1=﹣x，
由分式方程有增根，得到x﹣2=0，即x=2，
把x=2代入整式方程得：m=﹣1，
故选D.
点评： 此题考查了分式方程的增根，增根问题可按如下步骤进行：①让最简公分母为0确定增根;②化分式方程为整式方程;③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.
10.如图，在▱ABCD中，BC=7，CD=5，∠D=50°，BE平分∠ABC，则下列结论中不正确的是( )
A. ∠C=130° B. AE=5 C. ED=2 D. ∠BED=130°
考点： 平行四边形的性质. 版权所有
分析： 根据平行四边形的性质和角平分线的定义可知，AB=AE，故AE=AB=CD=5，DE=2，∠C和∠D相邻，所以互补，所以∠C=130°，故答案可确定.
解答： 解：∵平行四边形
∴∠ABC=∠D=50°，∠C=130°
又∵BE平分∠ABC
∴∠EBC=25°
∴∠BED=180°﹣25°=155°
∴不正确的是D，
故选D.
点评： 本题主要考查了平行四边形的性质，在平行四边形中，当出现角平分线时，一般可构造等腰三角形，进而利用等腰三角形的性质解题.
二、填空题(每小题3分，共24分)
11.使式子1+有意义的x的取值范围是 x≠1 .
考点： 分式有意义的条件. 版权所有
分析： 分式有意义，分母不等于零.
解答： 解：由题意知，分母x﹣1≠0，
即x≠1时，式子1+有意义.
故答案为：x≠1.
点评： 本题考查了分式有意义的条件.从以下三个方面透彻理解分式的概念：
(1)分式无意义⇔分母为零;
(2)分式有意义⇔分母不为零;
(3)分式值为零⇔分子为零且分母不为零.
12.若9x2+kx+16是一个完全平方式，则k的值是 24 或 ﹣24 .
考点： 完全平方式. 版权所有
分析： 这里首末两项是3x和4这的平方，那么中间一项为加上或减去3x和4积的2倍，故k=±24.
解答： 解：中间一项为加上或减去3x和4积的2倍，
故k=±24
故填24;﹣24.
点评： 本题考查了完全平方式，两数的平方和，再加上或减去它们积的2倍，就构成了一个完全平方式.注意积的2倍的符号，避免漏解.
13.如果一个多边形的内角和是其外角和的一半，那么这个多边形是 三 边形.
考点： 多边形内角与外角. 版权所有
分析： 利用多边形外角和定理得出其内角和，进而求出即可.
解答： 解：∵一个多边形的内角和是其外角和的一半，由任意多边形外角和为360°，
∴此多边形内角和为180°，故这个多边形为三角形，
故答案为：三.
点评： 此题主要考查了多边形内角与外角，得出多边形的内角和是解题关键.
14.如图方格纸中△ABC绕着点A逆时针旋转 90 度，再向右平移 6 格可得到△DEF.
考点： 旋转的性质;平移的性质. 版权所有
分析： 观察图象可知，先把△ABC绕着点A逆时针方向90°旋转，然后再向右平移即可得到.
解答： 解：根据图象，△ABC绕着点A逆时针方向90°旋转与△DEF形状相同，向右平移6格就可以与△DEF重合.
故答案为：90，6.
点评： 本题考查了几何变换的类型，几何变换只改变图形的位置，不改变图形的形状与大小，本题用到了旋转变换与平移变换.
15.不等式组的整数解是 0、1、2 .
考点： 一元一次不等式组的整数解. 版权所有
专题： 计算题.
分析： 可先根据一元一次不等式组解出x的取值范围，根据x是整数解得出不等式组的整数解.
解答： 解：不等式组，
解得，﹣