清华北大的毕业生，在深圳当中小学教师，这些毕业生十分明智。在就业难的当下，找不到心仪的工作，能当教师也是一个不错的选择。再说深圳中小教师的工资和各种补贴加起来的总收入，比其它一二线城市大学教授的待遇还要高一些。
（1）深圳城市环境好，工作条件好，待遇高
深圳是改革开放的窗口，城市环境非常好，经济高度发达，这里可能已经做到了仓廪实而知礼节，人们经济富裕，对教育的重视程度高，这里的中小学教师地位高、待遇好，对不愿意从事科研工作的博士硕士，当然很有吸引力。
（2）博士硕士到中小学当老师并不是大材小用，有其师必有其徒，高师出高徒
水平高、能力强的老师肯定更能教出能力强的学生。因此即使博士、硕士当中小学老师，也不是什么浪费人才的行为。
博士硕士学历高，既掌握有广博的基础知识，又掌握有某一方面的专门知识，对于培养高水平的学生是很有用的。
一个博士如果当老师能够培养出更多高水平的学生，其才华不是发挥得更好了嘛！
（3）现在教育产业化、市场化严重，市场需要差异化的、因材施教的教育，当然就需要不同水平的老师，博士硕士当中小学老师，正是满足了市场对高水平师资的需求
深圳经济发达，很多家庭富裕了，就想更好地培养他们的子女，对于这些服务人群来说，他们是明白人，知道金山银山不如培养子女的能力重要，他们真正明白“知识就是财富”，“知识就是力量”，所以对于子女的教育，他们可以做到不惜代价、不遗余力。
（4）发达城市的中小学老师地位高，工作压力小，工作相对轻松收入高
对于博士硕士来说，在深圳这样的发达城市，不用辛辛苦苦地去做挠头的科研工作，还能获得个人地位高、工作压力还小、收入也不会低的工作，人家为什么不去当这样的中小学老师呢？
不是杀鸡焉用牛刀？而是适得其所，人尽其用。
我国在“ 科技 兴国”的基础上提出“ 科教兴国” ，表明科学技术和教育水平应该齐步发展。所以人才不应只向科学技术部门或是经济行业流动， 将优秀的人才引进教育行业是这一代孩子甚至是下一代、下下代孩子的福气。
很多人说教书这样一件简单的事，浪费了清北学子的才华，这么多年的学识似乎都丢掉了、用不到了，但是 清北学子最优秀的东西不是脑子里装的知识， 而是刻在骨子里的东西，他们的价值观，他们的思维，他们对待世界的见解。
这些东西都会在教书育人的过程中潜移默化的影响孩子的发展，试想当一个孩子幼年时期就能够接触到这些优秀的人，是不是对他一生的发展都是有利的。
在一个良性发展的时代，优秀的人才不应该只是高高在上，活在传颂里。从高位下来，走入群众，又何尝不是一件好事呢？
对于这个问题，我第一感受是惊讶之后是气愤！不明白问问题的这位是什么意思。
各位，教育才是我们的国家之本啊！我们的孩子才是我们的未来！难道我们的孩子不值得这样的师资吗？
我倒认为，越是义务教育阶段越需要优秀的教师！起点决定终点！
清华北大出来的学霸们，对于学习和努力的目标有着清晰的理解，而对于正要在内心形成榜样力量的中小学生来说，如果有个学霸站在这里给他们讲课，是不是更有说服力更有榜样的力量呢！
我们不能一边说有些教师的能力素质太差，一边又说学霸当老师是资源浪费。
如果中国各个地区都能有这样优秀的老师，那么我们国家的进步比现在还要快的多！
无论如何，摆正观念，相信我们国家的教育越来越好！
谈一下我的感受。
我是高中教师，几十年的教学历程让我更加认为，教育如同盖房，地基最重要。小孩子幼时收到高质量教育，打好基础，树立正确的价值观，再长大就会像修剪过的树苗一样，挺拔向上成才!
中国教育就应该让高素质老师去夯实交教育的基础，这样会事半功倍。
从毕业生的角度可以的，体质内，福利好，薪资也不错，还没有那么累，还有假期，这多么美好的事了，总比去阿里巴巴、华为、腾讯强，如果本身没有那么大抱负的话，这个岗位可以了，已经比较美满。外面的风景好看，但未必属于每一个人，就算属于你，你要没超越常人的天赋，那你就好付出超越常人的努力，所以趁着年轻刚毕业加入体制内是不错的选择。
从深圳的角度考虑，这些老师的综合素质很高，能更好的教好一个学生，多给老师点工资没啥不可，相信这些从小被优秀老师培养大的学生未来考上大学毕业后，还是会回深圳工作，等深圳在从小给自己培养人才，未来深圳这座城市在国内的竞争能力会更大。
老师的境界和见识和知识含量有很多钟，看看农村老师，在对比下城里老师，在对比下城里的高级优秀老师，其实是不一样的，可能一个清华北大的老师，在讲学校知识外，顺便把自己对这个世界的思考也一同讲给自己的学生了，这个才是对学生能力有本质提升的地方，你让一个普通大专老师讲，他能有那么深刻的认识吗？教的知识可能是相同的，思考的方式可能千差万别。在这里没有瞧不起那个老师，只是实事求是，客观的说而已。但凡一个用心教学的老师都值得我们尊重。
一个好老师能影响学生一辈子，我感觉这是深圳学生的幸运，能遇到这么多高水平的老师。
这个问题的关键是小学生是不是鸡？如果小学生是鸡就不用北大清华大学生 。
但事实不是，小学生是祖国的花朵，是祖国的未来，是共产主义事业的接班人。
我们的教材组，可从来没有认为小学生是鸡，而是认为他们神，认为一年级就应该可以飞天写200字的看图写话，才能接好共产主义的班。不用清华北大的大学生怎么行。
因此，哪怕是博士来教都不为过。
一个城市，靠什么留住人才？机会和待遇！为什么很多高校毕业的来深圳当老师？因为待遇高啊。大学毕业，就算你是清华的，你来企业里摸爬滚打，要多少年才能拿到深圳公办教师的年薪？又有几个能拿到？而且教师，在深圳而言，是受家乡爱戴的。 社会 地位，可想而知。据我了解。深圳名校初中老师，年薪税前加上公积金所有，至少有35万，更不用说家长有些放假请老师旅行什么的。是你，你来吗？
首先，就业难这事其实是普遍存在的，包括各名校学子。不过这里的就业难不一定是指找工作难，而是找一份众人眼里的“好工作”难。题主说的应该是包含本科硕士博士在内，这其实也是一个很庞大的群体。这里面不是所有学生都能找到自己满意的工作的，所以在求职季，他们会多投，广撒网，其中也有可能包括教育行业。
另一方面，深圳的中小学是需要这些高学历老师也是有被选择的价值。沿海，经济发达，人口稠密，高考压力大，深圳需要更加高端的教育资源，一方面为学生开拓眼界，另一方面是为缓解高考压力会有更多家庭选择国际名校路线因此对老师的见识和水平有更高需求。再加上深圳本身落户条件友好，工资水平不低（虽然房价也相应地很不友好）。
最后，中小学老师并不是一个不好的选择。下面贴一张当年引起热议的人大附中教师招聘公示名单，可以看到都是名校的硕士或者博士毕业生。可以看出，名校高学历学生选择到中小学教书并不是什么稀奇事。一方面现在的博士生 社会 上是真的不缺，去知名大学教书的机会真的是一群人挤破头了地去争，这时候退一步，中小学老师未必不是好选择。高校学生擅长学习，擅长和知识打交道，但或许并不擅长应对职场政治。学校的氛围相对单纯些，而且有固定假期，再加上教师在大家心中，在 社会 上的地位还是不错，受人尊敬。因此，读书育人，未必不是聪明的选择。
杀鸡就要用牛刀，只要你是体制内的，应该会懂的