写作好的孩子一定爱看书，但爱看书的孩子不一定写作好。孩子看了很多书，但是依然不容易写作文。孩子阅读书籍不一定合适他。还真没读一本书，大家作为家长的用心帮她们选择。由于书的世界是良诱参差不齐的，我们不是为了能念书而读书。假如孩子选的书不适宜他阅读文章，对孩子造成一些负面影响，那样这部这种书籍是不应该读的。读的方式不一定恰当。有些孩子的阅读文章仅仅关心情节，那这种阅读文章方法是什么不太恰当的。阅读文章实际效果不理想。
有些孩子一本书读出来，或者是一篇文章读出来，最终问他是恍恍惚惚什么都不知道。这种阅读文章实际效果怎么可能把文章写好呢？给孩子给予合适阅读文章的自然环境。不论是成人或是小孩，阅读文章都需要处于一个清静，舒服，和睦的环境中。由于仅有在这种环镜里完成阅读文章，才能够思索。边阅读文章，边摘录。要想让读书变为合理的阅读文章，我们要做的第一件事儿便是在阅读中累积语言表达。针对刚阅读文章的孩子，我们能激励她边读边摘录。
摘录优美的词语和语句，四字成语、用的好的形容词、或者是好的形容词配搭；比喻句、拟人句、排比句、夸张句等带有修辞方法的语句全是摘录的具体内容；写景状物的语句，描写人物动作、心理状态的语句，及其刻画人物外貌的句子都是摘录的具体内容。去看书的目的是什么如果是为了能寻找精神实质冒险、刺激性和好玩儿，那样看玄幻修真小说、古代武侠小说之类的就可以了，由于你看该类书就是为了自身解闷和游戏娱乐。
但是你在学习培训、工作和生活中遇到问题，这是你为了能摆脱困境看看书，那么就大不一样。带上立即又明显的意义，阅读的效果还会大大的提高。念书许多，什么是多，这一由父母定义的量是很不准确的。怎样看待破读万卷？读文以后拥有较深的感受，这些句段篇虽并不是一字不差稔熟我心，也八九不离十了，且在校过以后眼里曲径通幽有些人有急事多情，心里有感受，是所说破卷。对于破读万卷，不过多解释也好。不妨问曾经说过孩子读过许多书的父母，孩子果然读过许多书了么？念书与读字，是很有差别的…