写作思路：可以写考试之后，盼自己的分数早日出来，将自己盼出分数的过程详细地描述清楚，中心要明确，语言要通顺。
正文：
那是我最快乐的一次盼。
那天看似平凡，却是一个让人紧张又害怕的日子——出分之日！
知道这个日子并不寻常，所以妈妈故意把我和哥哥叫出家玩，虽然我们已紧张的无心想任何事，可是，一听到玩，不免还是动了一点小心思。
可是情况并不怎么乐观，平时玩嘛嘛乐、吃嘛嘛香的东西，竟然在紧张的我们面前，不“香”了。
在这时我灵机一动，轻声唱起了我平日最喜欢的歌，这是对于我来说最解压的办法了。一首歌唱完，心情果然放松了许多，我时常会把自己融入歌中，感受歌曲的独特。
“叮！叮！”是分数出来了？我急忙捧着手机看。唉！只是一条信息。
听了上万遍的歌，接着听，反复斟酌，想象着写词者的心情，也就放松了下来，不再那么紧张了。
“叮！叮！”是分数吗？是！我小心翼翼的输入学号，表面看着平静，心里却早已紧张的发颤了。查看！我点了进去，半眯着眼，直到分数出现，94分！不错，我放心地睁开了眼，数学也不错，我放心了，还有一点小激动，这段盼也算是快乐的吧！
思路：写一个人，盼望一件事的系里活动。在此基础上才能将故事讲完整、讲通透，接下来再进行情感抒发，使得文章一气呵成，令读者产生共鸣。
有一天，妈妈下班回来时，递给我一个又长又宽的鞋盒子。我打开一看，竟然是一双白色的棉鞋，当我看见这双鞋的时候我既惊讶又高兴。
我不由自主的把鞋穿上，在屋里走来走去，走道的时候还时不时带着响声。直到妈妈说了一声：“思媛，你把鞋放在柜里吧！等到冬天的时候你在穿。”我说了一声哦，就乖乖的放回去了。
我开始盼变天，盼着快点下雪，那样我就能穿上新鞋啦。一连好几天都不下雪，我都快急死了。我的鞋一安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。
有一天，放学快到家时，天空一下子暗了起来。开始飘雪花了，我当时开心极了。我兴奋的仰起头，背着书包就跑。
“妈妈”！我高兴地跑去厨房。外面下雪了！妈妈说：“下雪怎么了？”我明天是不是可以穿新鞋了。妈妈说：“可以，明天可以穿新鞋。”我高兴地蹦了起来。
唉！我盼来冬天的第一场雪天还真是来之不易啊！
第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄地。我决心不在想什么雪不雪的。只要能穿新鞋就可以。当我背着书包走上街时，我心里特别高兴，感觉有的同学看见我这双鞋的时候都很羡慕。
我走在街上，穿着这双白棉鞋心里美美的。觉得好像雪花都特别爱往我的新鞋飘落，它们在我的鞋子上使劲地飘舞：飘来飘去……
本回答被网友采纳阳台上的鲜花，被灰尘染得灰黄而显得苍白无力。我期待着一次洗礼，将身子上那灰尘冲洗干净。可是，雨却迟迟不肯来。故此，我想念起故乡的雷雨与雨声。那说来就来的雨声，犹如戏台上的锣鼓，从小到大，从远到近，把整个大地都惊醒了。仿佛像春之芽从大地中怒长出来……盼雨的心情，犹如迟疑在那阴沉的天空中的雨点，久久不能掉落下来。
这时，公园里养育的一群白鸽，似有一点急躁了。它扑落到湖中水面时，真不想一下子飞起来，好像厌烦了这一无情而干涸的天空。然而，在城中村的鱼塘中，有几只天鹅，一边在已见底的水中展开双翅膀连续扑打，一边昂起那长长的红嘴，有气无力地呐喊。不知道是埋怨老天的无情，还是打算把这老天喊崩下来。可是，面对这人困马乏、人喊马嘶的世道，天鹅显得无奈。它们低下头，陆续上岸，拖着沉重的步伐，走到树底下停下来，用嘴巴慢慢地梳理着自己的那洁白的羽毛，摇动着身子或扑打着翅膀，把长长的红嘴藏在翅膀里，静静地合上小小的眼睛，像是再也不想看到这个无情的世界了。
伴随着一声声震耳欲聋的雷声，在阳台上，我仰头远望那飘飞的灰尘残叶，突然，一只从远处飞来的雄鹰，它仿佛带着怒吼，张着一双坚强的翅膀，直腾而上，像是对那沉重的老天进行控诉。接着，我听到它有力的“呜呜”两声，如同一声巨大的呼唤，顶着阵阵的狂风残叶，向那漫漫的灰暗阴沉的天空飞去……
啊！此刻，那灰尘残叶仍在乱飞。雨还是没有下……本回答被网友采纳