未来十五年，教育体制改革的核心目标是建立与市场经济、政治体制和科技体制相适应的教育体系。首要任务是推进各项改革，以《中国教育改革和发展纲要》为指导方向。
在办学体制上，"九五"期间将加强立法支持社会力量办学，以中等教育和职业教育为重点，促进民办学校的多元化发展。公立学校在条件允许时，可考虑转变为"公办民助"或"民办公助"模式。到2010年，将形成政府主导，社会各界共同参与，公立与民办学校共同发展的多元办学格局。
在高等学校管理上，"共建"和"联合办学"将成为主要形式，扩大投资渠道和服务范围，淡化学校间的单一隶属关系。省级政府将加强统筹，推动学校实体合并或转由地方管理。学校内部将深化人事、分配制度改革，提高办学活力和效益。
农村和城市教育将进行综合改革，通过统筹协调机制，推动农科教结合和社区教育。根据地方实际，探索现代企业教育制度和城市教育新体制。
运行机制改革将实现分区规划和分类指导，政府职能转变，由直接行政管理转向宏观管理，赋予学校更大的自主权。到2010年，将建立完善的法规体系和决策咨询系统，形成自我发展和自我约束的运行机制。
招生、收费和就业制度也将改革，公费生和自费生并轨，实行学生缴费制度，同时设立奖学金和援助制度，减轻家庭经济困难学生的负担。毕业生就业将实行"供需见面、双向选择"，逐步过渡到自主择业制度。
教学改革方面，将注重与经济建设和社会发展紧密结合，调整课程内容，强化基础知识和技能训练，促进教学与实践、科研、社会应用的融合，培养学生的实践能力和问题解决能力。同时，将改革考试制度，减轻学生学习压力，促进全面发展。
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