了解孩子的心理发展可以帮助父母教育孩子，但心理问题并不是每个父母都专注的。还有一些父母奉行的棍棒教育，对孩子的身心发展有很大危害。所以了解孩子的心理教育，关系到孩子的成长。那么儿童心理发展的特征是什么？儿童心理发展的特点是什么？1、年龄特点是在一定的社会和教育条件下形成的，所以没有统一而永恒的年龄特征。2.儿童心理的发展有连续性和阶段性。上一个阶段既有前一个阶段的特征，也有下一个阶段的新质，但每个阶段都有占主导地位的本质特征。3、儿童年龄特征是基于诸多个别儿童心理发展事实的概括。代表了这个阶段大部分儿童心理发展的典型特征和一般趋势。也就是说，应该基于普遍的现象而不是偶然的表现。不能将这个阶段个别儿童在特殊条件下的特点作为年龄特征。4.稳定性体现在：在一定的社教条件下，大多数儿童处于一定的发展水平，表现出基本相似的心理特点。5、发展阶段的进程顺序和发展速度相对不变，不能超越或颠倒。6、儿童心理发展的年龄特点是教育工作的出发点。教材的安排和教学设计需要考虑到受教育者的水平和年龄特点。由于年龄的特点，既有连续性也有阶段性，所以注意一阶段向另一阶段的过渡；因为年龄的特点，在注意共同性的同时，要考虑到个别差异。如何根据儿童的心理发展特点进行教育1.儿童不是小人。传统儿童观的谬误始于对中外教育的不同，不同时空背景下对儿童的教育预设也不同。2.尤其是通过国内新校和西方教育与传统教育的对比，陈鹤琴认为中国传统教育“弱点太多，组织太不适应现代情况。”3、究其原因，当然是传统社会对儿童的看法。“老百姓对幼儿的看法是错误的，他们认为儿童和成人一样，各种本能的儿童都是和成人一样的，只是孩子的身体比成人小。现在的教育越来越科学，也越来越接近孩子的心理。只有接近孩子的心理教育，才能对孩子起到一定的作用。中国人对孩子的教育存在很多误区，家长要认真学习，多改善教育方式。教育对家庭仍然是一个重要的功能，所以父母要认真对待。
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