辽宁锦州一中学老师在课堂上当众扇学生耳光的视频在网络上引起热议。事情的起因该同学在课堂上玩手机，这位老师脾气显然不太好于是就将对方拉到了教室门口，本来是责令对方离开教室但是学生一直在解释着什么。这是女老师脾气上来了瞬间就扇了对方两巴掌，此刻教室所有人都在看着，男生看到老师情绪控制不住了还在劝诫其冷静地解决问题，结果下一秒钟老师竟然头也不回地离开了教室。这事肯定是男生有错在先，但随后老师的做法显然更加恶劣，具体表现在解决问题的方式，时间，和场合上都不太恰当。
第一，处理问题的方式不当
学生上课玩手机几乎是一个老生常谈的问题，全国各地的学校中无论多么优秀的班级都会存在这种情况。首先作为老师必须要正视这个问题，并且以一种更加理性包容的态度来看待它，然后尝试去寻找有效解决措施。但这里老师扇男生耳光的做法显然不是在解决问题，而是在发泄自己的情绪，激化师生之间的矛盾。这绝不是一名优秀教师所应该表现出来的行为。
正常来说要想解决课堂上玩手机的情况有很多种办法，首先就是更改自己讲课风格。因为初中生其实正处于青春期，他们精力旺盛且自控能力有限，这时候与其强迫他们听课倒不如将授课转换一下，融入更多轻松幽默的元素，这时他感到到学习乐趣自然也就会认真听讲了。或者老师也可以找男生谈一谈了解其玩手机的原因，比如是不是学习上遇到困难亦或者压力太大，这时老师必须要进行必要的辅导工作，只有听得懂他才不会分心。
当然也有可能男生就是对学习不感兴趣，这时老师就必须站在朋友角度跟他沟通，让他意识到应试教育背景下学历的重要性。如果对方执迷不悟，那就鼓励其发展自己的兴趣爱好，不要将时间浪费在手机上面，只要不影响课堂纪律作为老师也可以支持他。
第二，处理问题的时间不对
这位女老师扇男生耳光时还在上课，而打完后直接就离开了教室，这种做法显然是不负责任的。男生当时还劝说她等下课再解决问题，结果老师反而像一个赌气的孩子扔下一个班的人就走了，这明显就是师德师风存在问题。你再如何生气也不能让情绪冲昏头脑从而疏忽自己的本职工作。
第三，处理问题的场合不合适
老师当众打人这种事影响实在太恶劣了，不仅伤害了当事人而且给其它同学留下了非常不好的印象。“为人师表”往往被用来形容老师，如果你一遇到问题就控制不了自己的情绪，能想到的解决方案就是使用肢体暴力，那么这群孩子将会怎么看你，他们又能从你什么学到什么正能量呢？
引言:手机已经成为了人们在生活中不可缺少的电子产品，有一些家长为了方便跟孩子的联系会选择给孩子买手机。但是在前几天辽宁某高中生在上课期间偷偷玩手机，被老师当众扇耳光，老师应该如何正确引导学生？
一、当时发生了什么
据媒体报道在上课时该学生偷偷的拿出手机玩耍，他以为可以不被老师发现，没想到还是没能逃得过老师的眼睛。老师当时非常的生气甚至还动手打了学生，这一幕被人拍下之后放在了网络上瞬间引起了轰动。事情发生了之后，相关部门发布了通告。称事情发生的原因是因为这名学生在课堂上玩手机，但是老师在这件事情的处理方式上也有不当的地方，学校已经对老师进行了停课处理。
二、老师该如何正确引导学生
老师首先要让学生明白家长给学生买手机目的是什么，因为大部分的家长给学生买手机是为了方便跟学生联系。同时也应该告诉学生使用手机的时间，什么时候可以开机，什么时候要关机。要告诉学生手机可以用来浏览一些新闻，增长见识。但是使用手机时，不要去看一些不健康的内容。如果发现学生有什么异常的时候，要及时的跟家长联系，解决问题。
三、手机给学生带来的危害
手机容易影响学生的身心健康，可能会使学生的记忆力下降、睡眠紊乱。同时手机辐射还会危害到学生的发育，使学生的听觉受损免疫功能下降。手机可能还会影响到学生的健康成长，如果学生浏览了一些不健康的网站，会对心灵造成极大的危害。长时间的玩手机，可能还会使学生的成绩下降，上课时注意力分散逐渐还会让孩子形成网瘾。