上学时为何有的孩子能考好大学而有的孩子学习差，这和孩子智力头脑，家庭教育有关系吗

Question

如题所述

Answer 1

这个问题可以从孩子自身，家庭和学习环境来分析。
一、孩子本身
孩子本身都是独立的个体，我们都知道我们每个人在参加高考之前的所有学习都是为了给高考打基础。单说智力其实非常片面了，每个孩子都是自己擅长的领域的新星，只不过有的孩子显露头角比较早，有的则较晚。
有时候孩子的性格也会影响孩子的学习习惯和学习积极性的。而性格分先天性性格和后天性格，先天性格为遗传得来的，不可变。后天性格是孩子在周围环境潜移默化的影响下得来的。先天性格加后天性格才是一个孩子最真实的性格。
除了性格以外，孩子的先天的能力也会影响孩子的学习成绩，有的孩子先天逻辑能力很强，有的音乐领域很强，有的则擅长美术领域。其实和让孩子和同龄人大部队一起参加统招高考相比，根据孩子的实际情况参加艺考也是另一条出路，即能发挥孩子的兴趣特长，又不埋没孩子的领域天赋。
二、家庭
每一位家长都是爱孩子的，“望子成龙，望女成凤”。但不是每个家庭都有一个让孩子觉得舒适的家庭氛围和良好的家庭关系的。父母是孩子最亲近的人，最亲近的人与孩子自己家庭关系紧张，会很影响孩子的状态的，包括但不限于学习状态。所以想要孩子考的好，家庭教育不能少，父母要树立正确教育孩子的教育观，辅助孩子度过最艰难最考验耐性的高中三年才是对孩子最有帮助的。
三、学习环境
这里的学习环境即包括家庭环境有包括孩子所在的学校班级的环境。家庭环境的主要营造者是家长，学校则是校长，班级即为班主任以及老师。是否有一个良好的积极向上的环境氛围，同学之间是否互相为谁学习更好较劲，非常影响孩子的学习态度。俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在孩子一生中最关键的高中三年，这一点非常重要。当然不是建议家长强制干涉孩子的社交自由，适当的正能量不让孩子反感的积极引导不可少。
最后，希望我的一些见解可以帮到你。

Answer 2

1.不努力

　　当家长面对孩子的时候，常常遇到的难题是什么呢?很多家长可能会有这样的问题：孩子如果不爱学习怎么办?孩子学习不用功、不努力、不勤奋怎么办?孩子学习成绩不理想怎么办?不理想有几种表现，比如说，差是一种不理想，不太好是一种不理想，一般还是一种不理想。或者说，还不是最好，也是一种不理想。总之，感觉孩子的学习还不太理想，因为离你的要求还有一段距离。可能你的孩子学习也有兴趣，也比较努力，成绩也比较好，你可能会提一个问题，如何使孩子更好?面对这些提问的时候，希望家长们能够沿着学习的内容，比较具体地分析一下孩子的问题。

　　以上三个问题是从三个角度提的。家长有的时候说孩子不爱学习，或者说不太爱学习，他指的是孩子的兴趣问题。第二是我的孩子学习不努力，这是对孩子学习方面存在问题的第二个大概念。第三是认为成绩不理想，成绩不好，或者不够好。仔细分析，在爱不爱学习，努力不努力，成绩理想不理想之间，这三个方面非常相关。孩子在这三个方面不是恶性循环，就是良性循环。一个孩子如果不爱学习，往往学习也不太努力，因为不爱，所以不太努力。而不太努力呢，成绩往往也就不太理想。反过来，一个孩子如果学习不努力，成绩也不会太好;而成绩不太好呢，对学习可能也不太爱。

　　2.没有找到学习的快乐感觉

　　家长本身没有尝试学习带来的快乐，自然根本无法传给孩子学习等于快乐的感觉。对未知的探索，对新知识的渴求，和我们旅游爬山一样，登得越高就看得越多越远，从而充满着获得知识的愉快。当孩子尝到这种乐趣后，即使管得严些，孩子也容易接受了，因为孩子从中感到了快乐。

　　要想把学习变成一件快乐的事情，关键就是学会调适情绪。对情绪的认知和表现影响我们做事的方法。情绪不佳可能压抑思想，并阻碍学习。

　　究竟怎样才能把学习变成快乐的事情呢?

　　思想改变世界，生活的快乐与否，完全决定于个人对人、事、物的看法如何。如果我们想的都是快乐的念头，那么我们就会快乐。利用音乐进行学习，进入自然的放松，有意识地试着投入你所有的感官，这也会有很大的帮助。其实音乐的妙用就是表现在它成为灵感的源泉，听音乐不仅能增加乐趣，更能激发学习的灵感。因为这是一个如何将心灵中潜在的特点浮现成为自己的特质的问题，也是一个如何超越原始思维的阻碍，成为一个最具有创意能力的人的问题。

　　3.学习是“太难的事”的思想

　　学生对学习任务的态度