作文学校读书活动的观后感

作文学校读书活动的观后感

每周三的读书日是儿子一周中最幸福的夜晚,作业不多,且能读自己喜欢的书,完成读书卡后,还可以轻松地玩一会,通常这种情况下,我不会干涉,因为我希望读书能成为儿子的乐趣,一种需要,而非一种负担,而这种乐趣的培养需要假以时日。
  为了培养他读书的兴趣,家中到处是书,记得儿子自己读完的第一本书是美绘本的《木偶奇遇记》,接着就一发不可收拾,吃饭时、睡觉前、甚至上学路上坐在后车架上也在读书,看了三个版本的《西游记》后,终于在今年暑假把原著版的读完了,并且提出了自己的小想法:沙僧是个最好的人,因为他从不吵架,任劳任怨,不怕脏、不怕累。我非常珍视儿子读书后的这种个性观点,虽然很肤浅,但能够学着独立思考,这是多么重要呀!
  反思过来的读书日,我其实很少坐下与儿子攻读一本书,因为只有在星期三我可以不用盯着他写作业,所以就趁机做家务去了,浪费了多少美好而安静的亲子共读时光。
  我也发现最近一段时间,儿子的读书只为了完成读书卡,这就常常导致书读的七零八碎,这周读一本,写两句,下周读一本写两句。这样其实失去了读书的真正意义。上个学期全班共读一本书活动很好,有计划、有评价、有交流、有差距,就有了动力,这样就有了实效。
  我也希望老师们能推荐更多的经典的科普书籍,人文与科学是社会发展的两大原动力,其实也是引领孩子起飞的两个有力的翅膀,精致的语言,生动的形象固然能对孩子们的心灵产生影响,但严谨的逻辑,缜密的推理,更是发展孩子思维的有效手段,毕竟孩子们不可能都成为文学家。
  或者小组同读一本书,书上写批注,孩子们可以在书上抒发自己的观点,这样的观点很有可能引发争论,每本书在每个孩子眼里都有了新的发现,激活了孩子的思维,激励他们学会独立思考,我想这才是读书的真正意义。毕竟“尽信书则不如无书”。
  总之,“开卷有益”惟愿孩子在黄金时段在最纯净的心田中下读书的种子,让这枚种子生根发芽,陪伴孩子以后的风风雨雨,岁岁年年。
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