师：当一颗颗晶莹的露珠在草尖上跳跃，明媚的阳光又掀开了新的一页，亲爱的孩子们啊，用你们最美妙的声音开启美好的一天吧！下面请全体起立，
站姿挺拔，深呼吸，吐气，做好准备了吗？（请坐）让我们带着快乐的心情，精神饱满地走进今天的晨诵课。
一、开启诗（老师谈话后，用优美的声音给学生读开启诗）
亲爱的小朋友
整个早晨
我一直看着你
怎样把每一寸晨光
变成书本的跳跃
嚼成玲珑的诗行
二、复习前几天读过的儿歌《果宝宝》、
《春天的早晨》1、复习《果宝宝》
师：凉爽的风送来了秋的芬芳，果园里许多果宝宝成熟了。
《果宝宝》
秋天到，真热闹。树上挂满果宝宝。
果宝宝，成熟了。小朋友们哈哈笑。
2、复习《春天的早晨》
春天的早晨
金子美铃
雀儿喳喳叫，天气这么好，
呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
上眼皮想要睁开，下眼皮却不愿醒来，
呼噜噜，呼噜噜，我还想睡觉。
三、学习新儿歌《小月牙》
小月牙
小月牙，弯弯腰，
挂在天上似香蕉。
小巴狗，真馋嘴，
看见香蕉流口水。
扬扬脖，蹦蹦高，
就是够不着大香蕉。
1、老师范读儿歌。
2、小朋友们自己试读儿歌。多种形式读，把儿歌读熟。
3、让小朋友们表演读。为创编儿歌做准备。
4小朋友们读得这样好，刘老师也想读一读呢，听老师读。为创编儿歌做准备。
小月牙，弯弯腰，
挂在天上似香蕉。
——，真馋嘴，
看见香蕉流口水。
扬扬脖，蹦蹦高，
就是够不着大香蕉。
5、创编儿歌。在——可填上小朋友们或小动物的名字。