幼儿园大班教案怎么写

Question

如题所述

Answer 1

在日常教学工作中，撰写活动设计是备课的重要环节。教案写得好，目标明确、条理清晰、层次分明，那么在教案的实施过程即上课时就能得心应手、有条不紊、中心明确。反之，则条理不清、轻重不分，教者思绪不明，学者一头雾水，就不能达到好的教学效果。可见，写好活动设计是上好课的重要前提，那么，怎么样才能准备好一个好的教案呢，我觉得应该从以下几个方面去考虑。
　　一、按照教学大纲做好课堂内容安排
　　根据教学大纲及相关的教学指导，安排好一月或一周的学习内容，再根据学习内容制定每节课的课堂教案，如果需要多媒体教学，那么就应该制作PPT课件等。
　　二、教材的选择
　　我们选择教材要考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好，一节课的内容深了、浅了、多了、少了，都是不恰当的，只有选择适合幼儿年龄特点，能引发幼儿兴趣的教学内容，才能先发制人，从根本上达到教育的目的。
　　三、幼儿园教案的编写
　　因幼儿园的教学特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据儿童心理制定教学流程，选取教具，活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。
　　四、流程的设计
　　流程的安排正如做菜的顺序，是先放主料还是先放佐料，放佐料时是先放姜蒜还是先放酒醋都是有讲究的，放得好放得适时则色美味鲜，入口回味无穷;若放料放得不好则食欲全无，再好的营养再好的材料也是付之东流，失去应有的价值。
　　五、教案的要素
　　一个完整的活动设计包含四个要素，即上面说到的四个大点：
　　1、设计意图，也可以是教材分析
　　2、活动目标
　　3、活动准备
　　4、活动过程
　　如有必要，还可以加上第五点：活动延伸。

　　幼儿园大班教案范文

　　《美丽的树林》教案范文
　　活动目标：
　　1、学习用直线、曲线、圆形、三角形等不同的线条和形状，装饰表现树的基本特征。
　　2、运用已有经验，并根据教师的示范讲解，学习用装饰的手法画出各种各样的树。
　　3、通过颜色的使用及搭配表现出一定的季节特征。
　　活动准备：
　　1、纸、勾线笔、油画棒。
　　2、教师相关的经验准备。(如能很快地画出一些不同的树)
　　3、幼儿用书人手一册。
　　活动过程：
　　一、观察果树，引出秋天的树。
　　1、教师在黑板上画出一棵果树，引起幼儿的兴趣。
　　2、这是什么?(苹果树)秋天是水果丰收的季节，瞧，满树都是红苹果。
　　3、你们看苹果树有一个大大的树冠，把许多苹果都围了起来。这个树冠是什么形状的呢?(椭圆形)
　　4、秋天到了，除了苹果树，你还见过什么样的果树?它们是什么样子、什么颜色的?幼儿说出后，教师将果子画在黑板上，便于观察了解绘画的方法。
　　5、你看见了哪些树、它们是什么颜色，什么样子的?教师根据幼儿的表述，快速地在黑板上画一画。
　　二、引导幼儿打开幼儿用书，观察各种各样的树，了解其装饰手法。
　　1、画面上的树是什么颜色的?什么样子的?
　　2、叶子和树干是什么形状的?上面有哪些图形?使幼儿知道可以用简单的线条和图形装饰树的不同地方。
　　三、教师提出绘画要求：
　　1、今天我们来画“秋天的树林”，要画出三种以上的树木。
　　2、前面的树是完整的，后面的树，有时只能画出一部分。
　　3、秋天的树林是什么颜色的?(五彩缤纷，红、黄、绿等色彩都有)我们要多选择红、黄、橙以及绿色进行装饰。
　　四、幼儿绘画，教师观察，了解幼儿绘画情况，给予必要的指导和帮助。
　　五、展览幼儿作品，将幼儿的作品拼成一大幅《秋天的树林》。带领幼儿参观秋天的树林，欣赏幼儿自己创作的作品，让幼儿相互介绍自己的作品，增强自信心。
　　活动之前我让幼儿大量的收集了关于秋天树林的资料，还通过校信通让家长带孩子去观察秋天的景色，不但丰富了幼儿这方面的知识面，更是激发了幼儿参与活动的积极性。
　　指导幼儿能根据提供材料的特性，探索不同的绘画方法，以达到较好的效果。幼儿在操作中寻找自己的绘画方式，教育幼儿不盲目的跟从教师所画的流程方式，有了初步的独立见解与创造性。