当滑雪教练目前并没强制要求要证，因为国内尚无权威性滑雪教练资格认证。
中国目前虽无滑雪教练认证体系，却有滑雪社会体育指导员职业技能培训与考核鉴定。 体育总局职业技能鉴定中心及各省市体育局职业鉴定中心，通过相应的培训及考核，可以为滑雪教练出具滑雪社会体育指导员资格认证。
很多大雪场有自己的考核制度，教练都有高级、中级、初级之分，但这并不意味着他们拿到了官方认证的相应级别证书，这种“初、中、高”级一般是由雪场自己定的，依据的条件有执教年限、执教水平、技术水平等，雪场看的是真本事。
扩展资料：
目前我国滑雪场的正式教练大多数都是已经考取了国家体育总局颁发的“滑雪指导员资格证”，拿的都是“初级证”。拿到了“初级证”就有了“合法”执教的资格。
过去是体育局要“强制认证”，但现在据说“不准强制”了，民间对这个“证”也不太认可。因为在国内没有具有足够“权威性”的滑雪教练资格认证，所以他才颇费苦心“请美国人来做认证”。
滑雪教练本地化程度增高，与“认证”的混乱和不规范、不统一相对，滑雪教练职业的变动性大、“本地化”程度越来越高也引人注意。
参考资料来源：新京报-国内尚无权威性滑雪教练资格认证(1)
参考资料来源：百度百科-滑雪指导员
当滑雪教练目前并没强制要求要证，因为国内尚无权威性滑雪教练资格认证。
中国目前虽无滑雪教练认证体系，却有滑雪社会体育指导员职业技能培训与考核鉴定。 体育总局职业技能鉴定中心及各省市体育局职业鉴定中心，通过相应的培训及考核，可以为滑雪教练出具滑雪社会体育指导员资格认证。
目前我国滑雪场的正式教练大多数都是已经考取了国家体育总局颁发的“滑雪指导员资格证”，拿的都是“初级证”。拿到了“初级证”就有了“合法”执教的资格。
但是没有人特别在意这个“资格证”的公信力，而此“资格证”在民间滑雪界的接受度、认可度不高，也没有人再愿意去考中级证、高级证。
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国家现在对滑雪教练缺乏统一的培训、考核、认证，就算有类似滑雪社会体育指导员那样的认证，其认证机构也缺乏权威性。
过去国家体育局要“强制认证”，但现在不准强制了。民间对这个证也不太认可。
很多大雪场有自己的考核制度，教练都有高级、中级、初级之分，但这并不意味着他们拿到了官方认证的相应级别证书，这种“初、中、高”级一般是由雪场自己定的，依据的条件有执教年限、执教水平、技术水平等，雪场看的是真本事。
因为在国内没有具有足够“权威性”的滑雪教练资格认证，我国不少滑雪场引入国外的滑雪教练资格认证体系。
参考资料来源：新京报-国内尚无权威性滑雪教练资格认证(1)
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目前雪场的正式教练都已经考取了国家体育总局颁发的“滑雪指导员资格证”，拿的都是“初级证”。
拿到了“初级证”就有了“合法”执教的资格，这就是一道“门槛”，没有人特别在意这个“资格证”的公信力，而此“资格证”在民间滑雪界的接受度、认可度不高，没有人再愿意花钱去考中级证、高级证。
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滑雪指导员应掌握技巧
管理方面的技巧
在滑雪学习中,路程移动所需时间和等待时间往往比预计的长,而实际学习时间相应变短。在滑雪指导时,要努力减少时间浪费,充分确保滑雪者滑行的直接学习时间。
为此,指导者要做好滑雪指导前的准备:
①在指导时有必要调查了解滑雪者个人条件(年龄、经验、健康状况、性格等)。
②在进行滑雪之前,要检查好服装及用具。指导者在集合时及准备活动中,要注意观察每个人,对滑雪者个人的运特点,准备活动及路程移动中的活动要能够把握。
③如使用的旗杆等用具,要事先运到场地做好准备。
④选定适当练习的坡面是顺畅教学的基础。在选定坡面时要考虑路程移动所需时间,为此要熟知坡面状况、吊椅配备、速度等情况。
⑤在坡面上进行长距离滑行的情况下,要约定同时行动,尤其要明确传达最后集合地点,而且必须在过程中把握全体成员的行动。
⑥为了滑雪者能够共同在良好的氛围中学习,学习过程中的滑行顺序、位置轮换、对滑雪者的提示等等,此类事项要在指导开始前安排好。
和谐方面的技巧
指导者要建立被滑雪者所依赖的人际关系,同时使滑雪者之间的人际关系能够和谐,从而保持良好学习氛围。可以说建立和谐完善的人际关系会促进学习效果的提高。为了建立良好的人际关系,考虑如下问题是必要的:
①指导者的热情必须要持久。这是因为指导者的态度影响着滑雪者,指导者真诚地对待滑雪者,滑雪者也变得真诚,相互信赖的关系就容易建立起来。态度冰冷,缺乏热情,就不必期待会有好的学习效果。
②指导者要尽量使用肯定的、鼓励的语言,以支持者的身份与滑雪者建立一种伙伴关系,努力创造活泼轻松的学习气氛。
③尽快地记住每个人的名字和容貌,充满感情地叫出滑雪者的名字并与之交流。
④指导者有必要透彻了解滑雪者的性格特征,采用相应的指导方法。
例如,在众人面前向滑雪者提出一定建议时,就要照顾不同滑雪者的性格特征(内向型与外向型)的心理,有针对性的考虑措词,采用不同形式的表述。如果让内向性强的滑雪者在众人面前做错误动作的示范,就会因为指导者的一句话、一个行为使其失去学习欲望,甚至厌恶滑雪。
⑤指导者在指导过程中无论在何种情况下都要公平对待滑雪者,不能因为技能差别而有不同对待,要平等地给予建议,不能偏袒。要让全体滑雪者都自愿地参加学习活动。
参考资料来源：百度百科--滑雪指导员
当滑雪教练目前并没强制要求要证，因为国内尚无权威性滑雪教练资格认证。
1、教练资格认证不统一
目前雪场的正式教练都已经考取了国家体育总局颁发的“滑雪指导员资格证”，拿的都是“初级证”。拿到了“初级证”就有了“合法”执教的资格，这就是一道“门槛”，没有人特别在意这个“资格证”的公信力，而此“资格证”在民间滑雪界的接受度、认可度不高，没有人再愿意花钱去考中级证、高级证。
考一次证需要好几千块钱，很多人感觉考这个证就是浪费钱，而大型滑雪场都有一套自己的“考核制度”，一张“证”不是万能的，雪场看的是真本事。
过去是体育局要“强制认证”，但现在据说“不准强制”了，民间对这个“证”也不太认可。因为在国内没有具有足够“权威性”的滑雪教练资格认证，所以他才颇费苦心“请美国人来做认证”。
2、教练本地化程度增高
与“认证”的混乱和不规范、不统一相对，滑雪教练职业的变动性大、“本地化”程度越来越高也引人注意。
一般雪场不会给滑雪教练开“五险一金”，滑雪教练一年和雪场签订两次合同，一次是10月底11月初签订聘用合同；一次是这一年雪季结束时，教练再与雪场签订“离职合同”。大多数滑雪教练在“雪季”以外的时候做着其他工作，雪季到了再上山来。
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