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依据中小学教师教育技术能力标准简述教师应具备哪些信息化教学能力
如题所述
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推荐答案 2015-10-29
中小学教师教育信息技术应用能力有三个阶级之分(初级、中级、高级),具体如下: 一、信息技术应用能力标准(初级) 1.硬件操作技能: ①了解和掌握计算机的基本功能和操作,常用计算机输入、输出设备的基本操作(如常用的键盘、鼠标、光驱、U盘...
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教师信息技术
有
哪些
方面
答:
一、基础信息技术能力
1. 计算机操作:包括Word文档处理、Excel数据处理、PPT演示文稿制作等基本技能
。2.
网络应用
:包括搜索信息、下载资源、在线交流等网络基本运用能力。二、教育技术应用能力 1.
多媒体教学
:运用计算机、投影仪等设备辅助教学,提高课堂生动性和效率。2.
数字化教学资源开发
:制作微课、...
中小学教师信息技术能力
提升2.0内容是
什么
?
答:
5、创新能力:教师需要具备创新思维和创新意识
,能够结合信息技术和教育理论,创新性地解决教育教学问题。
信息化教育
对
老师
提出
什么能力
要求?
答:
教师信息技术应用能力标准对教师提出的要求包括“应用意识、应用技能、应用责任、应用创新”四个方面
。1. 应用意识:应用意识是指教师对信息技术应用的一种自我认识、认可与认同。有部分教师对信息技术的认识是不到位的,在应用上是不认可的,甚至是排斥的。认识不到位,提高应用能力就是一句空话。所以,在...
中小学教师教育信息技术
应用
能力应该
包括
哪些
方面
答:
1.掌握信息检索、加工与利用的方法。
2.掌握常见教学媒体选择与开发的方法。
3.掌握教学系统设计的一般方法
。 4.
掌握教学资源管理
、教学过程管理和项目管理的方法。 5.掌握教学媒体、教学资源、教学过程与教学效果的评价方法。 应用与创新/《中小学教师教育技术能力标准》 教学设计与实施1.能够正确地描述教学目标、...
信息
时代
教师应具备哪些能力
答:
信息化教学环境下
教师应该具备
很多能力,比如教学认知能力、教学操作能力、教学监控能力、教育探索能力、创新教学设计能力、教学实施能力、教学指导能力、信息
信息化教学能力
是教师在现代教学理论指导下,以
信息技术
为支持,利用
教育技术
手段进行教学的能力。信息时代的要求:它要求教师在观念、组织、内容、模式、...
教师
的
信息化教学能力
表现在
哪些
方面
答:
教师提升信息化教学能力的必要性:全球开放教育资源运动的蓬勃发展,开放课程和在线课程的风起云涌,为生活在这个时代的每一个人,包括我们的教师,都提供了一个借助网络,不断丰富自己的知识和技能,提升自己的
信息素养
的管道和机会。在过去的差不多十年间,大规模开放在线教育课程,为每一个能够接入互联...
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中小学教师教育技术能力标准分为
教育技术在中小学教育中的应用
湖南中小学教师教育技术能力
中国中小学技术教育标准
教师教育技术能力标准
全国中小学教师教育技术水平
教育技术应用能力标准
中国教育技术协会中小学专业委员会
威海中小学教育技术服务中心
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