龟虽寿全文拼音：shén guī suī shòu，yóu yǒu jìng shí。téng shé chéng wù，zhōng wéi tǔ huī。lǎo jì fú lì，zhì zài qiān lǐ；liè shì mù nián，zhuàng xīn bú yǐ 。yíng suō zhī qī。bú dàn zài tiān；yǎng yí zhī fú，kě dé yǒng nián。xìng shèn zhì zāi，gē yǐ yǒng zhì。
神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
这首诗表达了曹操对生老病死的自然法则的看法，他不信长生不老的荒诞之说，认为每个人都有终结的一天。但是，他也不完全听凭上天的安排，而是强调个人的主观能动性，主张通过健康的生活方式和保养身心来延年益寿。
在这首诗中，曹操把自己比喻为一匹老骥，虽然身体已经不如年轻时那样强健，但他内心的志向却从未改变，他渴望能够建功立业、有所作为，并坚定地认为只要保持积极的心态，就可以延年益寿。
此外，《龟虽寿》这首诗也表达了曹操对于养生之道的见解。他认为，一个人的寿命长短不仅仅取决于先天因素，更取决于后天的保养。养怡之福，意味着通过合理的生活方式来保持身体健康，这可以帮助人们延年益寿。
古诗词意义
学习古诗有利于培养学生的想象力。古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中，要充分了解诗中意境，诗句的言外之意，就要靠自己去补充和领悟，这就需要发挥学生的想象力。
可以培养学生的创造性思维。古诗教学给了我们一个发挥想象的空间，发展创造性思维，进行艺术再创造。学生在读古诗时，对诗中描绘的各种形象大都见过，然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合，从而在大脑中创造一个新的画面。