新课标理念下“一堂好课”的主要指标是什么？

Question

如题所述

Answer 1

（1）一堂好课应整体体现真实的学习过程、科学的学习方式和高超的教学艺术。真实的学习过程、科学的学习方式、高超的教学艺术，是一堂好课最基本的三个要素。
（2）—堂好课应做到知识与能力同步发展，认知与情感和谐发展。一堂好课要做到教学目标多元、教学过程动态生成、教学内容适度开放、教学评价激励发展、教学媒体运用恰当。
（3）—堂好课的总体要求应体现在建构性、生成性和多元性的统一。建构性是好课在科学规律上的体现；生成性是好课在教学展开过程中的基本要求；多元性是好课判断中的一个重要方面。
（4）一堂好课，应以学生在课堂上的学习活动状态优良为标志。学生在课堂上的学习活动状态包括学生的参与状态、交流状态和学习目标达成状态。参与广有深度，沟通交往充分，目标达成度高，应成为一堂好课的主要标志。