幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在：自我意识与情绪表达、情绪的多样性与复杂性、情绪的调节能力、情绪的理解与分享、情感的建立与人际关系的发展。
1、自我意识与情绪表达：幼儿在0到2岁期间逐渐发展出对自我存在的认识，并能够通过表情、动作、声音等方式表达自己的情绪，如开心、生气、难过等。
2、情绪的多样性与复杂性：幼儿在情绪表达上逐渐呈现多样性和复杂性。他们会经历喜怒哀乐等各种情绪，同时还会出现情绪的快速变化和易受外界环境刺激的影响。
3、情绪的调节能力：随着年龄的增长，幼儿逐渐学会通过不同的方式来调节情绪。
4、情绪的理解与分享：3到6岁时，幼儿逐渐能够理解他人的情绪，并表现出对他人情绪的关心和分享。他们可以通过观察他人的表情和行为来感知他人的情绪，并尝试提供安慰和支持。
5、情感的建立与人际关系的发展：幼儿逐渐开始建立情感上的依赖和信任，并与亲人、朋友等建立起亲密的人际关系。他们能够表现出关心和照顾他人的行为，同时也会因为分离、陌生环境等产生情感焦虑。
对待幼儿情绪的方法有：接纳和理解、建立情绪沟通、提供情绪安全感、教导情绪调节技巧
1、接纳和理解：对于幼儿的情绪，首先要接纳和理解，不要轻易否定或忽视他们的感受。尽量站在幼儿的角度去理解他们的情绪表达，关注他们的需求和情感状态。
2、建立情绪沟通：帮助幼儿学会用语言表达自己的情绪，可以通过问候、询问、鼓励等方式让他们描述自己的感受。同时，家长和教育者也要倾听和回应幼儿的情绪需求，与他们建立有效的情绪沟通。
3、提供情绪安全感：为幼儿提供一个安全、稳定的情绪环境，让他们感到被接纳和支持。这包括给予幼儿关爱和温暖的肢体接触，以及在幼儿面临挫折时给予适度的慰藉和安慰。
4、教导情绪调节技巧：帮助幼儿学会有效地调节情绪，可以通过一些简单的技巧来帮助他们平复情绪，如深呼吸、数数、找个安静的地方等。同时，可以鼓励幼儿参与适合的游戏和活动来舒缓负面情绪。