黑发积霜织日月 粉笔无言写春秋 陈莹峰
有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台;有一首诗最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是老师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂。是的,九月金秋,这是一个收获的季节,一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。在老师和同学们愉快地迈进新学年的时候,教师节正踏着轻盈的步伐缓缓的走来。
——美的播种者,美的耕耘者。 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。老师,是您用美的阳光普照,美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵、繁花似锦。教师,多么神圣的字眼。每个人的成长和成才,都离不开老师的培养。社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。老师象一支红烛,为后辈献出了所有的热和光,不停的燃烧。他们以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
——播种春天,播种理想,播种力量,播种幸福 。“源远流长图,欲求贤才栋梁,天空陆地海洋,半世东奔西忙,今又远航,路遥山高水长”。是的,一切为了孩子,为了孩子的一切是老师永恒的追求。在那妄想摘星的岁月里,学生清晰地记得有一个人一直在背后默默为他(她)垫高天梯让学生如愿以偿。当学生抬头无知地憧憬浩瀚无岸的世界时,是老师用粉笔为学生勾勒出精彩天堂,引领学生背起行囊,一步步奔向梦想。真的,老师为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。人们不会忘记:当学生有疑问时,是老师不厌其烦地讲解,让学生清晰思路;当学生怀着惭愧的心面对错误时,老师都会耐心地教导做人的道理,当学生面对失败时,都是老师用母亲般的爱,给希望和勇气,走出阴霾,带着自信,重新踏往行程;当学生叛逆时,是老师给生活多了份沉稳。都是老师用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量。
——是火种,是红烛,是船匠,是石级,是人梯 。“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池”。据传古代意大利的一位造船匠,造了一辈子船,却从没有坐过自己造的船。他最大的愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候……。同样,老师虽然您不能和自己造的船一同远航,但您的爱、您的心血和生命的智慧同样化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
——传承文明、开启智慧、塑造灵魂 。“芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群”。亲爱的老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜;您的爱,叫做无私奉献如阳光般温暖灿烂,如鲜花般美丽醉人,如焰火般光彩倾心;您的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆;您的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,让我们孤独的心灵找到了回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。您的爱,天下最伟大,最高洁。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。如果把您比作蚌,那学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。老师,就像高超的雕塑家,用万能、灵巧的手,传播知识、开启智慧、塑造灵魂。
——淡泊名利、甘于奉献、无怨无悔 。人生的年轮,似一串珍珠,漫长的生活,是一组乐曲。生命中的一份份感动,是一首首动人的乐章。教师是太阳底下无法再优越的职业……再美的句子也描绘不尽老师的伟大,在那花开花落的季节里,世界繁华无尽,老师依然默默地用自己的青春,为我们铺往未来的路,无怨无悔。毫无疑问,有了老师,花园才这般艳丽,大地才充满春意。老师,您虽不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却雕塑着一批批学子的灵魂。老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程。
——燃烧自己,照亮别人 。一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋,灵魂的工程师们总是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明天的太阳!我们赞美老师,因为老师是真正推动社会进步的精神巨匠,他们身上的美德,他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望,传播着社会进步积蓄的能量:科技、理念、信仰!老师没有华丽的舞台,没有美丽的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;教室、讲台,是他们奉献的战场。为了桃李芬芳,他们呕心沥血、挂肚牵肠,为了培育栋梁,他们却废寝忘食、执着顽强,从风华正茂到双鬓染霜,从慷慨激昂到退休还乡,他们有多少个夜晚挑灯到天亮?引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。如同点亮人间的蜡烛,燃烧自己照亮别人。这种甘于寂寞、甘做人梯的可贵品格使他们愿意舍弃浮华,甘愿做艰苦的、最不为人知的工作。一句话,老师的学识让我们敬佩,老师的为人让我们折福。
——师恩似海,感恩无穷 。“吃水不忘挖井人”。 船帆感恩大海,因为大海让它远航;森林感恩雨水,因为雨水滋润了它成长;鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;不错,你感恩生活,生活将赐于你灿烂的阳光,你不怀感恩之心,最终可能一无所有,如果你每天能带着一颗感恩的心,那么你面对生活的态度该是愉快积极的。所以有人说,师恩如山,因为高山巍巍;师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。我们必须感恩可爱而可敬的老师,感恩她深深教诲,感恩她默默奉献,感恩她让我找到了飞往梦想的方向。因为您就是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。与此同时,鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:让我们从一点一滴做起,感恩老师!
——爱岗敬业,呕心沥血,鞠躬尽瘁 。起始于辛劳,收结于平淡。老师们朴实和纯真的话语:多少年前,我们揣着一颗忐忑不安的心,在一双双新奇的眼睛里出现。从此,一只洁白的粉笔,一块神奇的黑板,把我们引向一条漫长的路,引向无穷智慧的境地。无论是初为人师时的第一句“上课”,还是学生的一声“老师您好!”,都已成为人生里最难忘的记忆,最珍视的时光。我们无怨无悔。说实在,我们不是没有想过三尺之外的世界。但当清晨走进校园,面对一张张稚嫩的脸庞,听着一声声清脆的:“老师早!”,看到一双双渴求知识的双眸,一颗颗童稚无邪的心灵;看到一个个生龙活虎的身影,一张张天真烂漫的笑脸;当夜深人静,欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含 *** 的日记,我们又是那么激动,那么满足,终而丢不下九月的承诺,离不开那笑靥的花朵。
再聆听“园丁”们的的肺腑之言:其实,对于兢兢业业奋斗在教育一线的教师而言,在所有幸福的日子里,教师节里的微笑定然是最为灿烂的。教师事业需要一些默默付出的人,我们恰恰就是这默默付出中的一小尘埃,因为世界就是由这小小分子组成的,不要小瞧自己的工作,在默默付出中我们在收获学生真情,我们在感受心灵的净化,为了我们那些稚气童真的孩子,让我们努力吧!
——一桶水——长流水——甘甜水 。好笋出好竹,好师出好徒。一位好老师,胜过万卷书。值得一提的是,做为一名人民的教师,肩负着振兴教育,振兴民族,培养合格人才的重托。因此,教师实施教育时要面向全体学生,使所有的受教育者主动地将人类在认知、审美、情感、品德、劳动等方面的文明成果,化为自己的内在品质,使身心两方面的潜能都充分得提高和发挥。还是听听专家们的精辟高见吧:首先,常言道:“要给学生一杯水,教师要有一桶水”。而如今这句话已经变成历史。当今世界,科学技术飞速发展,新的教师知识观,更强调应该敏锐地感知和吸收新知识、新思想并将其运用到教学实践中,应把“一桶水”改为“长流水”或“鲜活水”。或者说:一桶水——长流水——甘甜水。也就是说,教师要勤奋学习,积累知识,增长见识,一如既往的不断地提高自己,真正做到学高为师,身正为范,争做让领导满意、家长满意、学生满意、人民满意的好教师。其次,必须明确:思想素质要解决想不想当教师。被动的“要我当教师”与主动的“我要当教师”会产生截然不同的结果;文化素质上要解决能不能当教师。教书育人就是引导学生学会生存、学会做人、学会合作、学会学习。作为培养人的人,教师要有精深的学科专业知识,这样才有利于把学生带入极具魅力的学科世界;能力素质上要解决会不会当教师。当教师还必须具备一定的能力素质;职业素质上要解决怎么当教师。把教师工作当成谋生手段的教师是平庸的教师;兢兢业业工作、具有强烈职业精神的教师是值得人们尊敬的教师;把教育工作当成自己的事业、全身心投入、精益求精、不断创造、与学生共同发展的教师是伟大的教师。亲爱的老师们,你做到了吗!
——明媚的季节,美丽的日子,无限的真情 。金风送欢笑,丹桂花香飘。又一次旭日东升,又是一年长空鸣雁,又一度秋风送爽,又是一年芦短信飞扬,又是一年霜风雨雪,又是一年桃李飘香,又一个收获的季节,老师。在您忙碌的身影后,在您不倦的指缝间,又一个教师节悄然而至。乘着九月的翅膀,今朝洒下爱心与汗水,明日迎来桃李满天下。教师节。此时此刻,无需什么赞美之词,我们只想说,如果有什么人真正在无私奉献的话,那一定有教师;如果要理解什么职业称得上“不辱使命”的话,肯定的回答一定是:教师!
“古之圣王,未有不尊师者也”。 教书育人,功德无量。这是一个放飞梦想的季节,一个收获希望的季节;一个闪亮希望之光的季节,一个点燃新希望的季节;一个学生的季节,一个教师的季节;一个感恩的季节,一个收获祝福的季节……高山不移,碧水常流,我师恩泽,在心永留!桃李满天下,恩情似海深,祝老师身体健康、节日快乐!
陈莹峰专栏