一、调动宝宝各种感官，先了解绘画对象再创作作品
想象和创造是对原有知识经验进行重新组合与再创造的过程。对于2～3岁宝宝来说，他们的感知经验很少，不能凭空想象绘画，因此绘画之前，应该让宝宝对绘画对象有一定的认识和了解。如宝宝第一次使用记号笔画“苹果”的时候，家长可以先让宝宝看看苹果、摸摸苹果、闻闻苹果，最后吃掉苹果，再让宝宝开始画。在充分了解、认识绘画对象的基础上，宝宝才可以用画笔尽情演绎了他们眼中的世界，作品中充满了童趣。
二、提供多种绘画材料，体验成功感
2岁宝宝思维的直觉行动性、对自己活动的控制性以及小肌肉-的动作发展还不完善，动手操作、支配的能力较差。因此，只有为宝宝提供丰富有趣且能使画面产生较好效果的材料，才能使幼儿既对绘画活动产生兴趣、又能让宝宝轻松获得成功。
记号笔、水彩笔、蜡笔和水粉笔是比较常见的绘画工具，而纸张的可选择余地则较大，如较硬的卡纸、色彩丰富的手工纸以及普通的白纸等，不管提供怎样的纸张，宝宝都应让幼儿自由挑选喜欢的颜色。根据绘画主题的不同，家长还可以提供一些绘画的辅助工具。如可以用青菜实物结合绿色颜料，拓印出“夏天的森林”，用橡皮筋结合蓝色颜料弹出“雷雨”的情境等。丰富有趣的`绘画材料会让宝宝觉得绘画的过程就是在玩游戏，绘画是件快乐的事情。
三、鼓励宝宝用语言表达，使无意涂鸦变成有意绘画
研究发现，宝宝的绘画会经过无意和有意两个阶段，2岁幼儿刚开始的涂鸦是无意的乱画，家长要做的是引导宝宝渐渐说出自己画的是什么，使无意涂鸦逐渐转为有意绘画。但是由于2岁宝宝思维的特点，他们所认为的事物不会固定不变，如他们画了一个圆，上一秒钟可能是苹果，下一秒钟可能变成饼干了，这需要家长反复的鼓励和引导。经过一段时间后，宝宝能思路清晰地用语言描述自己的绘画作品。
宝宝绘画的好处
1、培养性格
常说“闻其声，知其人”，那可以说“看其画，知其性”。一个懂画的人，可以通过看孩子的绘画作品来初步判定孩子是什么样的性格，要是线条画的比较细、不够直，那么，孩子是一个比较细心、胆小羞涩、不够坚定地人。要是线条画的笔直笔直的，而且比较粗大，那孩子的性格偏向大胆、果断、直接。所以在画画中，培养孩子画画的方式风格，可以影响到孩子的性格。久而久之，孩子的为人处世的方式方法也会跟着改变。
2、促进孩子“智”的的发展
“智”包括智力、情感、感知、思维等方面，画画需要用到大脑的思维、手的灵活操作、敏锐的观察力……这种不断地训练，对大脑有促进左右，记忆力会提高、观察能力也会更细致。他们通过自我创造，把无形变有形，是思维逻辑能力的一种表现，通过画画来体现自己的情感，使身心共同发展。还能够提高孩子的审美能力，培养艺术细胞。
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3、培养艺术细胞
画画不仅是自己画，还要学会去拼2画，通过一幅画来体现表达的中心思想，提高孩子的审美、鉴别能力。培养艺术细胞。
4、提高协调能力
画画是手、眼、大脑、共同作用的结果，是一种意识控制身体的过程，能够锻炼人的协调能力。
画画只需一支笔、一张纸家可以很简单的进行。也不需要过多的天赋。所以，父母要多鼓励孩子绘画。