“教育方针”所提出的教育事业发展的根本方向与“教育目的”的要求是基本一致的，都含有“为谁培养人”的规定性，人们往往通过“教育方针”的贯彻来实现“教育目的”。
从二者的区别来看，主要表现为：第一，“教育目的”主要回答的是“为谁培养人”和“培养什么样的人”的问题，而“教育方针”除了这两点之外，还回答了“怎样培养人”的问题。因而，可以把“教育目的”看作是“教育方针”的重要组成部分。第二，“教育目的”强调的是一种理论术语或者学术概念，是对教育所要追寻的理想做出的价值判断;而“教育方针”则是一种指导思想或政治概念，是一定时期内一个国家教育发展的政策性规定。第三，“教育目的”规定的是人才培养的质量规格，是一种指向受教育者个体的目标;而“教育方针”反映的对国家对全体受教育者的整体要求，更多偏向于整个教育事业。第四，“教育目的”具有理想性，而“教育方针”则更具有现实针对性。以我国为例，现阶段我国的教育目的是：“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动与社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”现阶段我国的教育方针是：“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”由此可见，我国新时期的教育目的是教育方针的一个重要组成部分，因此，教育目的与教育方针是部分与整体的关系，同时，教育目的也是教育方针的核心内容。
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