虽然我一直都不提倡打孩子,但是碰到你说的孩子偷钱这个事情那就绝对不能手软,你说孩子已经偷了几次钱,其实第一次发现就得打,但是心里得有数,挑不重要的地方打,千万不能打坏了,打他是让他知道这么做是错的,他知道痛了,才能记住这件事情。
打完这个事情不是就过去了,你还得和孩子好好谈谈,问他为什么偷钱,偷的钱都干什么了,如果有正当的要求和爸爸妈妈要钱,爸爸妈妈是会给的,如果偷钱是为了打游戏,买父母平时不让买的东西就和孩子讲为什么不让他做这些。
如果你觉得用打的方式可以让孩子停止偷钱的行为那么你可以打。不过,我想问一问题主,“孩子为什么偷钱?”“他偷了的钱用到哪去了?”“孩子偷了谁的钱?”“孩子平时有没有零钱?”
首先,孩子偷钱,家长确实头疼,家长还是先弄清孩子为什么偷钱,是孩子零用太少了,还是其他,然后,再考虑怎么教育孩子。如果是零用太少,该增加还是得加,总比去偷好,是吧?如果是受其他小孩影响,那就得加强教育,远离不良小孩,告诉他偷钱的危害并适当惩罚。
其次,孩子偷谁的钱,是其他人的还是自家的。偷钱肯定不对,要让小孩认识到这点,小时偷针,大时偷金。如果偷别人的,先带小孩去归还并道歉;偷自家的呢,也不行,家长平常也不要把钱放在孩子容易拿到的地方,省得孩子老是心痒痒的。
最后,关于教育小孩,不同小孩有不同的教育方式,尽可能讲道理,尽量从小孩的心理去考虑问题,温情教育,忌简单粗暴,否则,只能适得其反。当然,有的小孩偶尔打一次,可能起到很好作用,如果经常,打也起不到作用了,到时候纠正就更加难,所以还是慎用。
允许孩子对钱有一定支配权力。比如,一周内有多少零钱。超过部分需要用劳动换取,体验父母挣钱的辛苦,他才能珍惜用劳动换来的金钱。或者可以预支下月的零钱,培养孩子的控制能力。这些事提前和孩子沟通好,如有特殊情况,要和父母说明情况。
面对孩子的错误,父母不要上纲上线,孩子的行为应该用心理学的需求理论解释,而不能用道德标准进行评判。十岁左右的孩子只知道未经允许拿走钱会挨骂,是一时冲动所为。如果父母用道德标准评判定为“偷”,贴标签,会给孩子心理留下创伤,让他觉得自己是个“坏蛋”,对今后成长成不利,这样的教育结果,恐怕不是家长的初衷。
孩子偷了几次钱,该教育。打也是一种教育方式,但是不可行。应该寻找更恰当方法来改掉孩子偷钱的这个习惯。
家长发现孩子拿了钱之后,可以给孩子一个改正的机会,看孩子的表现。可以当着孩子的面故意说己的钱不见了,看是不是记错了还是放错了地方,看孩子的反应。看是会偷偷放回去,还是当不知道。
当家长发现,孩子偷偷的拿钱之后,一定不要给孩子贴上小偷的标签。这样会让孩子误认为大人认可这种行为,然后不承认他的行为。
家长用要弄清楚孩子拿钱的原因和用途。有效的沟通才能帮助解决问题。
家长也要做好金钱财物的保管工作,尽量不要让孩子随便就能接触到大额的现金等等,再会无形之中会让孩子产生诱惑,导致私自拿钱的行为。
古话说,小时偷针,长大偷金。孩子发现偷钱就得赶紧好好教育,及时制止坏的苗头。打,并不是一个好的教育方法。
对于小孩子来说,他们可能并没有“偷钱”的概念。他们的思想想的比较简单,内心需求是受外在影响的,简单直接,总会想尽办法拿到自己喜欢的东西,却不懂得这是成人所理解的“小偷”。
我其实是不赞同打骂孩子的,可是如果找不到比打骂更好的办法,给孩子适当的惩罚,让他知道犯了错就得承担后果,让他长长记性,打未尝不是一个好的尝试。当然,再对孩子进行"棍棒教育"的时候,要避开外人,给孩子留点面子。