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影响第二语言学习的情感因素指()。
A.动机
B.态度
C.性格
D.年龄
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推荐答案 2023-10-26
【答案】:A、B、C
学习者的个体因素,是指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、情感方面的特点。作为个体因素中的情感因素是指动机、态度和性格。
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第二语言学习
中
的情感因素
体现在哪些方面
答:
情感因素是第二语言习得中的重要因素。
积极、自信、放松的心态有助于语言习得;反之,消极、压抑、焦虑的情绪会阻碍语言习得
。
能够学维语最快的方法有哪些
答:
从教育心理学的角度看,情感因素在第二语言学习中起着极其重要的作用。
影响第二语言学习的主要情感因素是动机、态度和个性特征
。动机就是激励个体从事某种行为的内在动力,常表现为为达到某种目的而付出努力的愿望。第二语言学习的动机是推动学习者学习并达到掌握第二语言目的的一种强烈愿望。我推荐: 最好学...
与成功的
第二语言
习得相关联
的情感因素
主要有 、、 三大类。
答:
与成功夺得
第二语言
,想关系的是努力,只有努力才可能成为
输入假说
的情感
过滤假说
答:
克拉申认为影响习得
语言的情感因素
是:1)动力。学生的学习目的是否明确,直接
影响学习
效果。目的明确则动力大,进步快;反之,则收效甚微。
2)
性格。自信,性格外向,乐于置身于不熟悉的学习环境,自我感觉良好的学习者在学习中进步较快;3)情感状态。主要指焦虑和放松。焦虑感较强者,情感屏障高,获得的...
第二语言
教学中为什么要重视
情感因素
答:
影响
动机的
因素
主要是教、学、社会文化等。动机也是一种内驱力,是激励人们采取某种特殊行动
的情感
或欲望。
第二语言学习的
动机主要有三种:工具性动机、结果动机、内在激励。①工具性动机:工具性动机是第二语言学习者对外语本身并无兴趣或没有与讲母语的人进行交际的条件,学习第二语言只作为达到其他目的的手段或工具。
什么是应用语言学?
情感因素
对
语言学习的影响
答:
1. 焦虑 焦虑可能是学习中最大
的情感
障碍,与不安、失意、自我怀疑、忧虑、紧张等不良感觉有关。在
语言学习
中,焦虑主要
指学习
者需要用外语或
第二语言
进行表达时产生的恐惧或不安心理。就作用而言,焦虑可分为两大类:能够激发学生克服困难、挑战新的学习任务的焦虑被称为促进型焦虑;相反,导致学生逃避学习...
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