初一成绩不好怎么办？

Question

如题所述

Answer 1

成绩不好分为两种原因，第一种是很努力学习，但是成绩不好；第二种是不喜欢学习导致成绩不好。你可以通过以下3个方面来提高成绩：
1、学习要主动：只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。不懂的地方一定要弄懂，才能逐步地提高效率。
2、保持愉快的心情：每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。
3、劳逸结合，才可以提高学习效率。在疲倦的情况下，大脑的运转能力较慢，最好不要学习，应该放松休息一下。在我初一的阶段，我的注意力经常很差，背语文总是提不起神，导致我的各科成绩也非常差。就我在百度下了一个可以开发智慧的（特斯拉大脑开发训练），看完后，情况才开始改变。我注意力变好了，上课不在走神，成绩也变好了。我的这些话应该能帮到你，坚持就可以看到希望，加油！

Answer 2

比较容易的选择是——
就此放弃，然后混一天算一天……
直到有一天，所有人都不再愿意养你
然后，你开始像狗一样的生活……
开始问: 我30岁了，生活还是非常差，怎么办……
比较难的做法是——
1. 认真地分析差的原因
2. 勇敢承认自己的错误和承担自己的责任
3. 虚心向老师和同学请教方法
4. 采取行动，持续行动，直到不差了。

【思维方式的改变】
小学阶段只要学习努力，听老师和家长的话，取得好的成绩并不太难。
但是上了初中，死记硬背的、凭“小聪明”的学习喜欢已经不能取得好的学习成绩了。
学习的实质并不在于知识量，而在于学习过程中学生思维的深度和广度。初中的学习内容和以前相比有一个显著的变化，就是思维方式由“形象思维”为主，变成了“抽象思维（逻辑思维）”为主。
学生的“思维准备”在小学没能做好，到了中学仍然按小学的思维方式去学习和思考，当然会变得很吃力。
应对策略：
(1) 改善学习方式。肯动脑筋，善于思考，善于提出问题。提出问题，往往是成功的一半。
(2) 知识面要尽量宽阔。要有大量的课外学习、大量的生活实践作为“背景”。家长要注重孩子的知识积累，为孩子创造课外学习与生活实践的环境和条件。
(3) 关注学习成绩的“智力含量”。不要只强调学生的成绩分数，而要看成绩是如何得来的。是靠死记硬背，还是明白了道理？是独立思考，还是仅仅模仿而已？是“形象思维”取胜，还是“抽象思维”的结果？需要关注的是学生的学习方式，思维参与的程度。

Answer 3

是的，孩子的成绩就是家长的全部呀，孩子还没有完全适应初中学习的节奏、思维方式

尽管有很多人说“初一很容易啊”之类的， 但是所谓的“容易”都是相对的。

我们纵向比较一下，仅仅是过去了2个月（即暑假）而已，但是孩子们在文化课的学习上强度、总量的变化却是巨大的。

刚上初一成绩不好，家长从这三点分析入手，不需要补习也能提高
并不是所有孩子都能够很快进入角色的，也不是所有孩子都能够很快就适应这个节奏的。

但是这绝不意味着这些孩子后面会一直都无法适应、跟上。

而这些问题通常只要孩子态度是端正的，行为上是能够坚持去尽力去做的，那么后面一定会变好的，而且一旦适应之后孩子上升的会很快。

2、小学阶段的“惯性”

由于当下小学阶段的“超前教育”非常的普遍了，很多孩子没上初中之前可能新概念二这样的都已经学完了，甚至我还见过没上初中之前把整本新概念三都通背的孩子。如果这种孩子我们没法量化，那么那些考过KET、PET甚至是FCE的孩子，他们在英语上的能力的确会比那些只是以课本学习为主的学生要高出很大一截来。

刚上初一成绩不好，家长从这三点分析入手，不需要补习也能提高
在小学阶段考试难度普遍还是低，所以有些时候只是学校内的你也会发现从成绩上看彼此差距不大。

但是上了初中之后，考察的难度提升的很大，学过和没学过的差距就非常明显了。

这还仅仅是英语，语文的日积月累，数学的奥数学习以及在过去的那个暑假是否有上“小升初衔接班”等等都会在开学后的挺长一段时间里影响学生们的成绩表现的。

其实这些事儿我们在孩子幼升小的时候也遇到过，起码也是看到过的。

刚上初一成绩不好，家长从这三点分析入手，不需要补习也能提高
只不过在那个阶段毕竟只是总量有限，解决起来相对也容易一些，而到了小升初这个阶段，因为难度增加甚至是孩子青春期等影响，使得这个问题解决起来会变得棘手一些，关键是很多家长因为更近距离感受到了“中考”的压力，使得自己也更容易焦虑一些，盼着孩子的问题能够立刻、马上解决。

必须要说的是提前学的、超前学的或者是拓展学的那些孩子真的会在开学后的挺长一段时间里有明显优势的。

但是这并不意味着这些学生会一直都能够有这么好的表现。

除非是在他们超前学的过程中也非常注重了夯实基础、习惯培养、自学能力锻炼等等诸多方面的养成，否则这些抢跑后的优势一般来说会慢慢降低、减弱。

刚上初一成绩不好，家长从这三点分析入手，不需要补习也能提高
按照一般情况来说，基本上快的话期中考试之后，慢的话整个上学期结束后基本上这种过去抢跑所带来的绝对优势对大部分孩子来说就基本上没有了（个别孩子的优势会保持更久，甚至一直保持）。

而对那些小学阶段并没有太“鸡血”的孩子来说，他们其实也需要一个“加速”的过程，只要他们肯学，那么从自己跟自己比较的角度来看，这些孩子一定会进步很大的。

但是你要知道这样的孩子跟那些抢跑的孩子比较的时候，他们终究是需要一段时间去“抵消”那些孩子过去的一些“优势”——比如最简单的认识就是对有些孩子来说，同样的课程其实他们已经是在学第二遍了……而只要他们态度是积极的，那么理论上讲他们会掌握更好也是正常的。

Answer 4

你好，想提高成绩，成绩不好的原因一般是学习难度增强了，一些学生在上课能听懂，但是一做题就不会，一些学生头脑中缺乏完整的知识体系，思维整合能力差。
1、重点还是要回归课本，去梳理知识，特别注意一些概念，原理，规律，专业术语。
2、不要对某一科目有情绪，即使学得不好也不要放弃任何一个科目。
3、不同科目考试时间的安排要合理，确保先拿到易得的分。
建议 你可以提前给自己做一个升学规划，有很多的升学方案可以帮助你考上理想的学校，早帮自己规划，升学时的选择才会更多。

Answer 5

初一成绩不好，只要肯努力，什么时候都不晚，静下心来给自己制定一个计划，那么提高成绩是一定能够做得到的，但是到底能够提高到什么程度，这事儿就很难说了！你现在需要做的不是担心你自己有没有这个能力学好，你需要考虑的是你如何去做才能够学好！