看图说话怎么写

Question

二年级看图说话

Answer 1

看图写话是小学生学习表达的最基础的一个环节。这个环节有一个特点，就是先看图再表达。看图是表达的前提，只有看懂图，才能进行表达。所以，这种作业，都要分两步走，一是看图，二是表达。个怎样的内容，你看了这幅图产生了怎样的联想。在看懂图意后，正式写之前，要把图的内容和怎样写想一想，图中表达的是怎样的内容?如果内容很丰富，要想一想哪些是主要的，抓住主要的去写，才能更简练。除此以外，还要想一想题目是怎样要求的?是要求你写一句话还是一段话?如果是几句话，那你先写什么，再写什么，把表达的顺序想清楚。写时要注意：一、 按题目要求去书写；二、要注意语言规范，即写的句子要完整，一段话中句与句之间要连贯；三、要求用词准确，写话还要注意不写错别字小学一二年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径。虽然一二年级课程表内没有专设作文课，但作文教学的渗透却应从用词造句、看图说话着手进行。面对单幅图或多幅图，能写上一句话或一段话，并非是一件容易的事。滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功。就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练。您可以经常进行这样的训练：1. 格式：“每当……＋我就……”举例：每当听到这首歌，我就会想起在北京上大学的表哥。练习：①每当看到这张照片，我就想起一个感人的故事。②每当过节的时候，我就怀念远方的亲人。6. 格式：“事实＋想象＋进一步想象。”举例：妈妈病了，我真想变成一个医生，立刻就把妈妈的病治好。练习：①爸爸的自行车被偷了，我真想变成一个民警，抓住可恨的小偷。②天气真热，如果眼前有个游泳池，我就马上下去游泳。最后，整理所说的话。一段话可以采用从总到分，从分到总，总分总的形式叙述。同时注意引导孩子叙述的详略。

Answer 2

诗文典APP里面就有看图说话这一版块，看图说话”是小学语文考试的常考题型。看图说话”用直观形象的方法引导孩子说，来表达 ，增强孩子言表达能力，让孩子够具体的描述一幅图，讲清一件事，为将来的作文（小学阶段主是是记叙文）学习打下基础。

1、让学生仔细观察图片，让孩子自由的说，看图上是什么时候，有什么人，他们在干什么。先不要打扰孩子，让孩子充满兴趣地充分发挥，因为看图说话里本来就含有想像，孩子们的想象是看图说话的精华部分。
2、让孩子将他们看到的想到的，用简单的语言表达出来 ，先不求语言有多美，只要讲清图画的内容就行。多鼓励孩子，不要让孩子对看图说话畏惧，而是让他们编一个小小故事，敢说，敢写，敢于想像。
3、一年级小学生看图说话要求比较低，一般只要讲清什么时间，什么地点，什么人，做了什么事就可以了。
但是，我们给孩子们讲授的时侯，拓展一下，告诉孩子看图说话要讲清哪些问题：比如，时间、地点、人物、事情起因、发展、结果，其实这就是以后孩子们要学习的记叙文的要素。看图说话其实就是记叙文写作的雏形。
4、写完之后，让孩子学会检查、修改，注意写作的格式，如开头空两格等。检查错别字，不会写的字用拼音代替，让孩子养成良好的学习习惯。