不是。
“性”和“攻击”是人类的两个基本愿望。在6到12岁之间，孩子的性能力处于潜伏期，而性能量则转移到其他地方。不会有性萌动。直到青春期之后，才开始进入 “生殖器期”，即有了性萌动，幼年的性活动开始复活，性生理开始成熟。因此，在6岁至12岁之间，家长面对孩子的“谈恋爱”行为，顺其自然就好，那可能仅仅是孩子一种想和异性交朋友的喜欢和好感。不过，家长要懂得把握尺度，最好对小学阶段的“恋爱行为”忽略就好。
父母应该做的第一件事不是停止孩子的行为，批评孩子，而是要冷静地与他们交谈。问问自己的孩子，对方吸引你的是什么，对方喜欢你什么，为什么你们会谈恋爱。待了解这一切之后再做定夺。如果他们可以在学习上上不耽误功课，反而能够相互促进的话，可以考虑让他们交往，但是一定要告诫他们，不要做出太过分的举动，因为他们的年纪还小，还不懂得什么是真正的爱情。
现在的网络化社会，学生接触各种信息更加容易，思想成熟比较早。慢慢形成了早恋之风，再加上现在的学生比较大胆，因此直接明了，不再是以前的暗恋。现在的学生思想成熟过早，而这一切大部分来自外界原因。社会的进步发展，促进科技发展，促进生活数码、互联网的发展。中学生接触手机、电视、电脑等互联网上相关知识，相对我们以前视野开阔了，自以为思想成熟了！叛逆的性格，越是父母老师严厉制止的，越是想尝试一下。
不论如何，加强未成年人保护及未成年思想道德教育是所有老师和家长都应该做的，从小给孩子做好性教育，教会孩子男女之别，给予正确的引导，让孩子们知道什么才是真正的爱情，真正的爱情要在适合的年纪去获得。孩子们早熟、敏感，家长的作用就显得尤为重要了。
不是管理不严，是不适合的管理方式。父母不能以一种过于成人化的方式，对待孩子的情感萌动，因为这种情感的萌动是人之常情。尽管因为个体的不同，有些孩子会早熟一些，有些孩子会晚熟一些，但早熟和晚熟大多在正常的范畴里。而在小学阶段，女孩往往会比男孩更成熟、更主动，仿佛是女孩在推动男孩成长。
需要注意的是，父母不能以我说的就对你说什么都不对的方式在教育孩子，在对待孩子的情感萌动时。应该多沟通，多去关心，多去理解，孩子妈妈应该用温暖的方式来引导孩子，这会有一种自己的领悟，它既保持了男孩对女孩的好感，又不会迫切地想“我现在就要得到她”，他不用整天为这样的事情烦恼。实际上，把一件事引导恰当，就会变成孩子成长的动力。