阅读的意义在于所阅读的书籍和阅读的方法是文明的载体，在于能找准人生目标，丰富精神世界，具有让人蜕变的魔力。
一、书籍和阅读是载体
书籍和阅读是文明的主要载体，要实现中华民族的伟大复兴，传承和发扬历史文明是必不可少的一部分，阅读书籍无疑是传承文明最好的途径。
二、找准人生目标
要明白自己真正想要成为什么样的人并不容易，很多人一生都是在浑浑噩噩，随波逐流中度过，因此明确自己的人生目标就显得意义重大。因此应多读书，读好书，择其善者而从之，择其不善者而改之，最终明白自己到底想成为什么样的人，明确自己的人生追求，从而树立起自己的人生目标。
三、丰富精神世界
思考问题是人们日常都会做的事情，但日常的简单思考往往趋于浅显而杂乱。整天的胡思乱想只会把脑子搞成一团浆糊。只有将思考与读书学习相结合，才能使思考更加深邃有力。
四、具有让人蜕变的魔力
在古人的思维里面，知识是修身、齐家、治国、平天下的基础。要获得知识关键在格物，格物即是探究世界的规律及蕴涵的道理，而要想了解世界的规律与道理，阅读无疑是重要途径。
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一、阅读让人们获得知识，知识让人们对这个世界不再疑惑，心境通明，做事果断坚定，举手投足间充满魅力。这也就是为什么一些人，看起来总是那样的从容镇定，自在优雅，仿佛一切困难在他面前都只是纸老虎，谈笑间便能迎刃而解。
二、阅读还应该多一些毅力和恒心，如果那些鼓吹读书无用的人能够多坚持一下，多积累一点，又将是另一片天地，读书做事都贵在坚持。
读书的意义在于它使我们变成更好的自己。
1、读书可以让人滤除浮躁
读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。
读书，使人归于宁静和淡泊，使生命超然物外。读书，是一种精神的跋涉。一个人的心灵若能得到知识的浸润，就会生出许多灵气和色彩。读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。
2、读书可以让人丰富知识
有人说的好：“一个人的知识越多，越感到自己的无知。”也有人用圆表示过自己的知识，圆越大，与外边的接触就会越多。真是的，书越读就越觉得读得少，越读，就越觉得有读不尽的书。
书籍在我们日常生活中所赋予我们的规劝和慰藉，质同金玉，价值无量。读书价值连城。如果说已知是种存在，是事实，未知的东西则不断地修正读者认识的偏差，反复校正前路的风景，引领人类的物质和精神走向。
3、读书可以让人坚定信念
书，是前人智慧的结晶，是智者真知灼见的积累。书中讲述着一个个鲜活的历史故事，记载着无数宝贵的历史经验和深刻的历史教训。只有借助前人的肩膀，才能使人站得更高，望得更远。学习经验，吸取教训，书便能使人心智聪慧不轻信，满怀自信不盲从
1、读书有助于孩子形成良好的品格和健全的人格
有很多富有人文精神的书籍，这些书极其容易在阅读者的内心引起震荡。比如读鲁迅的书，会被鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心打动。
比如绘本《你看起来好像很好吃》，会让孩子和 家长一起热泪盈眶甚至抱头痛哭，这些向上的精神会对人格起到升华的作用，并可以促使一个人形成良好的道德品格和健全的人格。
2、读课外书有助于积累词汇，提高写作能力
博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然也会不怯于写作。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来，思如泉涌的感觉。留意一些孩子写的文章，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，有的还独立自主。
有自己的观点并且写出来的东西很有深度；而荒于读书的人写出来的文章，大多比较表面，用词干枯，没有自己的观点，文章整体散落不堪。我想“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理把。
3、提高孩子的学习兴趣和积极性
人一生中最美好的学习时光要数在学校的时候了，孩子在学校主要依赖老师、教材和课堂，但是这样在一定程度上限制了他们学习的主动性和创造性。
从小爱阅读的孩子有较好的阅读习惯，这能提高他们的学习积极性，使他们乐于主动认知、主动吸收知识，并开动脑筋去思考、分析、解决问题，所以从小爱阅读会提高孩子的学习兴趣和积极性。
阅读是思想的延伸，可以改变一个人的气韵，是构建自我的基本素材。
1、书籍是思想的延伸
如果没有书籍，那么所有的世界都得自己去拿脚步走一遍才能了解，所有的历史，都只能靠自己挖坟才能了解。通过别人的思想延伸自己，这是一个捷径。而如果因此而把自己埋葬在别人的思想里，则又是一个不幸。既知道捷径可用，也知道不幸可避，那么才能够踏着别人铺就的台阶，在有限的生命里面，更好的成就自己。
2、阅读的变现是无形的
阅读真正改变的，是一个人的气韵。更具象的和实际的，是改变一个人的心智结构。不阅读，是一个人，阅读了很多书，则又会变成另一个人。阅读是通过改变一个人的根本心智，并驱动他去走向另一番人生，如果是增益自身修为的阅读，那么显然这个变现，即是脱胎换骨本身。
3、最终还是要成为自己
自我认同的形成，是后天的。它的关键，是文化模因和地图。所以，阅读就是一种建构，你钦佩欣赏什么人，读他们的书，慢慢的就会构建出来与之相应的人格和自我认同。读圣贤书的人，就会正气浩然心怀天下。成为什么样的人，关键在于自我认同这种文化人格的构建。而书籍和书籍里面的那个人的气韵，则是构建自我的基本素材。