修改下面一段话。（错字、标点、语病共8处） 课堂上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触很

Question

修改下面一段话。（错字、标点、语病共8处） 课堂上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触很多。谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？

Answer 1

修改的八处如下：
课堂上，我们讨论并阅读（1）了“海伦·凯勒传”（2），感触很多。谁能相信一个既看不见又听不见的女子能掌握法、德等五种英语（3）呢？谁能相信她果然（4）能取得那么多惊人的成就呢？做为（5）一个身体建全（6）的人，我们（7）有什么理由不珍惜（8）呢？
修改和理由：
1、删去”“们”和“讨论并“，后文不见别人，不见讨论。
2、改引号为书名号。《海伦·凯勒传》是书名。
3、改”英语“为”语言“，”英语“是小概念。
4、改“果然”为”真的“，顺当贴切。
5、改”做为”为“作为“，符合语言习惯。
6、改”建全“为”健全“，”建“的别字。
7、改”我们“为”我“，理由同1.
8、改”珍惜“为”好好学习“，这样更贴合学生实际。

Answer 2

1．将“讨论”和“阅读”调换顺序 2．“海伦·凯勒传”改成《海伦·凯勒传》 3．将“英语”改成“语言” 4．将“果然”改成“居然” 5．将“成就”改成“成绩” 6．将“做为”改成“作为” 7．将“建全”改成“健全” 8．将“珍惜”后加上“眼前的一切”

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Answer 3

修改和理由：
1、删去”“们”和“讨论并“，后文不见别人，不见讨论。
2、改引号为书名号。《海伦·凯勒传》是书名。
3、改”英语“为”语言“，”英语“是小概念。
4、改“果然”为”真的“，顺当贴切。
5、改”做为”为“作为“，符合语言习惯。
6、改”建全“为”健全“，”建“的别字。
7、改”我们“为”我“，理由同1.
8、改”珍惜“为”好好学习“，这样更贴合学生实际。