独立自主就要自己学着干一些事情，学会不依靠父母。
1、首先得养活自己，有一份独立自主的工作。
独立的前提是得有养活自己的能力，不一定得是全职工作。有些人每天会做一些兼职，虽然薪水并不高，但是养活自己足够了。工作并不分三六九等，但是不管是什么工作，必须得学会养活自己。
2、培养自己的兴趣爱好。
独立自主的第二点是必须得很忙，除了必须的加班，培养一下自己的兴趣爱好。也许，它对你的工作并没什么用，也有关联很大，但是能够给业余生活增添一抹亮色，也是极好的。
3、培养自己的副业
如果没有什么特别喜欢的兴趣爱好，可以做一些带给额外收入的事情，比如写作，写文案，插画师，一开始的时候，需要付出很多的精力；但是一旦进入中期以后，你的副业收入会大幅度增加。
4、学会节约时间
学会节约时间这点特别重要；刚刚进入职场，个人收入不会那么高；租不起离工作单位特别近的地方。但是可以与其他人合租；或者将上下班距离控制在一个小时之内。这样时间就会大幅度节约出来做其他事情。
扩展资料：
注意事项：
1、独立自主不是意味着完全不依靠别人的帮助，而是会合理的利用自己的资源来达到自己的目的。
2、不要相信别人的说教：如果自己相信了别人的说教，则可能失去判断力。不要生活上凡事都包办代替，放手让自己去做。这样，除了培养独立能力，也可以增加责任感和自信。
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2019-11-13
第2个回答 推荐于2018-06-17
要养成“自己想办法”的习惯。从现在开始让自己去解决自己的事务，让自己明白，不要任何人推卸责任，让别人替你收拾残局。经过失败学习，不要什么都想别人帮做。可以帮助分析自省，可以告诉自己别人会怎么做，以帮助增加自己的判断力。
要把选择权给自己，让自己成为自己的主人。确定你该怎么做，让自己学习独立决定。从自己错误中学习。
要培养自己的负责心。让有能者或父母多指导，少批评。刘墉说：“以前我也对儿子的事安排得面面俱到，但后来我发现这其实培养了他做事不负责任的习惯。而且父母的过度包办，也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。”不要事事指使孩子，最好有大方面的沟通和同意（例如：“你的责任是把自己的房间整理干净”，而不是“你房间又乱七八糟乐”）。当孩子没做到时，让他自己理解自己负责的重要性。
要培养自己的好奇心，不要什么都让别人教。让自己去试，失败也没关系。
要信任自己。同时尽可能得到别人的相信，信任比惩罚更能够激起责任心。童欣在微软亚洲研究院中以负责著名。他小时在学校犯错后，妈妈甚至没有一句责备。“这件事情已经过去了。”她看着儿子惊恐的眼睛，语气温和：“你过去是一个好孩子，以后还会是一个好孩子。” 童欣说：“那个晚上，妈妈给了我最好的礼物。让我一辈子都受用不尽。”
不要用太多规矩限制自己的自由。要让自己去做自己喜欢做的事，让自己有一片发挥的天地。如果你有顾虑，用“共同决定”的方法诱导：例如自己喜欢玩电脑，不要跟自己说“不准玩”，告诉自己，如果你的成绩够好了，或是功课做完了就可以玩，但是一周至能玩两个小时。把每一个“否定”变成“机会”，把自主权转移到自己身上。这样不但能培养独立能力，而且自己还会为了自己的兴趣更努力做那些“必须做”的事。
不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程，惩罚失败可能会挫伤自己创造的动力，要鼓励自己在失败中成长、坚强。
不要相信别人的说教：如果自己相信了别人的说教，则可能失去判断力。不要生活上凡事都包办代替，放手让自己去做。这样，除了培养独立能力，也可以增加责任感和自信。
不要什么事情都说“不”，给自己一个机会。培养自信积极的自己。
自信心是自己的潜力的“放大镜”。正如范德比尔特所说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”
成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境的人很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发自己的自信。
自信是需要逐步培养的，所以你可以帮助你做一个长期的可衡量的计划。制定了一个可衡量的、实际的目标：如在课堂上让自己每天举一次手，如果坚持一个月就有奖励。然后，我们慢慢增加举手的次数。一年后，老师会注意到，你对课堂发言有了足够的自信。
首先，你要先相信自己是有能力的。在美国小学做过一个针对18个学生的试验，让老师先入为主地认为一个孩子是有“最佳发展前途”的（虽然孩子是随机挑的）。因为相信孩子出色，老师常给孩子正面评价。结果真的激发了他的自信，让这18个学生表现得比原来的期望高。所以，你如果希望自己有自信，首先你要相信自己的能力。
其次，如果你想培养自信的自己，最好留意你用的每一句话、每一个词，一言一行，多对自己做肯定性评价：“我相信你做得到的”、“我对你有信心”、“你做得真出色”……
要把选择权给自己，让自己成为自己的主人。确定你该怎么做，让自己学习独立决定。从自己错误中学习。
要培养自己的负责心。让有能者或父母多指导，少批评。刘墉说：“以前我也对儿子的事安排得面面俱到，但后来我发现这其实培养了他做事不负责任的习惯。而且父母的过度包办，也让孩子变得没有礼貌、不懂得珍惜。”不要事事指使孩子，最好有大方面的沟通和同意（例如：“你的责任是把自己的房间整理干净”，而不是“你房间又乱七八糟乐”）。当孩子没做到时，让他自己理解自己负责的重要性。
要培养自己的好奇心，不要什么都让别人教。让自己去试，失败也没关系。
要信任自己。同时尽可能得到别人的相信，信任比惩罚更能够激起责任心。童欣在微软亚洲研究院中以负责著名。他小时在学校犯错后，妈妈甚至没有一句责备。“这件事情已经过去了。”她看着儿子惊恐的眼睛，语气温和：“你过去是一个好孩子，以后还会是一个好孩子。” 童欣说：“那个晚上，妈妈给了我最好的礼物。让我一辈子都受用不尽。”
不要用太多规矩限制自己的自由。要让自己去做自己喜欢做的事，让自己有一片发挥的天地。如果你有顾虑，用“共同决定”的方法诱导：例如自己喜欢玩电脑，不要跟自己说“不准玩”，告诉自己，如果你的成绩够好了，或是功课做完了就可以玩，但是一周至能玩两个小时。把每一个“否定”变成“机会”，把自主权转移到自己身上。这样不但能培养独立能力，而且自己还会为了自己的兴趣更努力做那些“必须做”的事。
不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程，惩罚失败可能会挫伤自己创造的动力，要鼓励自己在失败中成长、坚强。
不要相信别人的说教：如果自己相信了别人的说教，则可能失去判断力。不要生活上凡事都包办代替，放手让自己去做。这样，除了培养独立能力，也可以增加责任感和自信。
不要什么事情都说“不”，给自己一个机会。培养自信积极的自己。
自信心是自己的潜力的“放大镜”。正如范德比尔特所说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”
成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境的人很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发自己的自信。
自信是需要逐步培养的，所以你可以帮助你做一个长期的可衡量的计划。制定了一个可衡量的、实际的目标：如在课堂上让自己每天举一次手，如果坚持一个月就有奖励。然后，我们慢慢增加举手的次数。一年后，老师会注意到，你对课堂发言有了足够的自信。
首先，你要先相信自己是有能力的。在美国小学做过一个针对18个学生的试验，让老师先入为主地认为一个孩子是有“最佳发展前途”的（虽然孩子是随机挑的）。因为相信孩子出色，老师常给孩子正面评价。结果真的激发了他的自信，让这18个学生表现得比原来的期望高。所以，你如果希望自己有自信，首先你要相信自己的能力。
其次，如果你想培养自信的自己，最好留意你用的每一句话、每一个词，一言一行，多对自己做肯定性评价：“我相信你做得到的”、“我对你有信心”、“你做得真出色”……
参考资料：部分引用他人的话
本回答被网友采纳第3个回答 2019-05-06
独立自主，自己的事情很少麻烦别人，有主见，在遇到某些事情的时候，会主动提出自己的解决方案，自己做主。能力强的人会很有自信，自带气场，能掌控全场，遇到事情能够理性而不慌。除此之外，工作能力强的人都有很强的学习能力和很强的自制力，使自己不断学习，不断进步，冲破难关，创造自己的辉煌。
第4个回答 2021-03-26
独立自主就是从中国的实际出发，依靠本国革命力量和人民群众的努力走出适合本国特点的革命与建设道路，把立足点放在依靠自己力量基础上，同时积极争取外援开展国际经济文化交流，学习外国一切对我们有益的先进事物，借鉴和吸收人类一切文明成果，独立自主是中华民族的优良传统，是中国共产党中华人民共和国，立党立国的重要原则是我们党从中国实际出发，依靠党和人民力量的，进行革命，建设，改革的必然结论，在中国这样一个人口众多和经济文化落后的东方大国进行革命和建设，决定了，我们只能走自己的路。
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