小孩舞蹈班怎么选择合适的呀，我家孩子想学舞蹈？

Question

如题所述

Answer 1

1、可以先试课,看是否让家长听课,必须是透明教学,这样更有利于家长对教学的了解和回家后对孩子的辅导．周末时舞蹈学校是一个班连一个班的上课，老师很累的，如果是透明教学，教师想偷懒都不好意思，教师也会更用心的教学生！
2、要看教师的专业素质和人品。有的老师自己跳的很好，可是根本就不会教或不用心教；领孩子试课时要看教这个班的老师语言表达能力和组织课堂的能力。当然教师的表演能力也很重要，老师跳的好，学生模仿起来也会更好看！
3、教师上课是否正规。不是千变万化教师想怎么上就怎么上，每堂课都应有固定的套路；一般舞蹈课的顺序是由基础训练－－技巧训练－－表现力训练－－新课教学组成的，当然各个年龄段的班的教学内容是不一样的，前两项一般家长是看不出好坏的，家长要注意看教师在教舞蹈表演时是否认真、讲的语言孩子是否听的懂，教师是否跳的好；有好多孩子学了一两年舞蹈了，竟然跳不出来一个完整的舞蹈，这是因为有的教师为了不累，一堂课的大多数时间都是让学生练基本功和技巧，只有快下课时才领学生简单的表演一些舞蹈的小组合，其实一堂课里教师在教舞蹈表演时是最累的！
4、家长不要对孩子要求过高，每个孩子的先天条件是不一样的，当你发现自己的孩子不如别人跳的好时，不要过分责备，这样你很可能扼杀她（他）的兴趣，要多鼓励他，很多孩子就是后来居上的。随着动作的积累不一定哪一天就找到了感觉。当然大多数家长让孩子学舞蹈是为了锻炼气质的，并没有几个人最后能成为舞蹈家！
5、幼儿去学舞蹈，由于年龄小不一定能完全听得懂老师讲课，比如压腿，如果不按老师要求做（一个班有很多学生，教师是照看不过来的），很容易把腿压弯的。正规的舞蹈教学，启蒙班会以舞蹈表演为主，以培养孩子的兴趣为主！幼儿的基本功训练可以做一些如：趴青蛙、吸伸腿、小燕飞等，主要训练孩子的手脚协调、音乐节奏、能正确地完成老师教授的舞蹈动作。切勿急于求成，做一些不适合幼儿的训练。

Answer 2

每个城市都有很多舞蹈培训班，可以根据以下几点实地考察辨别学校好坏!
1、是否是正规办学资格!
2、是否有专业的师资团队!
3、历年的学员成绩如何!
4、是否有自己完善的一套教学课程和体系!
5、是否有专业、干净、舒适、明亮的教学环境!
6、是否有严格的管理制度!
只要符合这几点的学校基本都是可以考虑的，当然也要结合自身情况，选择合适自己的舞蹈培训班！

Answer 3

看孩子对什么舞感兴趣，兴趣班孩子的兴趣至关重要了。先征求孩子的意见，然后可以去试课,看是否让家长听课,必须是透明教学,这样更有利于家长对教学的了解和回家后对孩子的辅导．周末时舞蹈学校是一个班连一个班的上课，老师很累的，如果是透明教学，教师想偷懒都不好意思，教师也会更用心的教学生！孩子接受的也好些！本回答被网友采纳

Answer 4

亲子艺术教育在国内的研究与成果的确比较少，作为一门系统科学现在还没有经典的模板作为参考。就算是有了经典的教材，还将面临成果的转化问题，也就是基层一-线的实施者团队，包括学龄前教师团队以及各培训机构老师能否准确地传达与实施儿童艺术教育的核心问题，包括从艺术感知到艺术创作的一系列细节问题。当然大家也不必担心，全社会都在高度关注孩子的艺术教育问题,并且都在为之努力着。作为儿童艺术教育的研究者，我在这里给大家一个可行的建议，家长应当亲自参与到艺术学习中去，因为你的努力在孩子身上是会立竿见影的，很多案例可以证明，家长学艺术，可以影响孩子的一生。
亲子艺术教育在国内的研究与成果的确比较少，作为一门系统科学现在还没有经典的模板作为参考。就算是有了经典的教材，还将面临成果的转化问题，也就是基层一-线的实施者团队，包括学龄前教师团队以及各培训机构老师能否准确地传达与实施儿童艺术教育的核心问题，包括从艺术感知到艺术创作的一系列细节问题。当然大家也不必担心，全社会都在高度关注孩子的艺术教育问题,并且都在为之努力着。作为儿童艺术教育的研究者，我在这里给大家一个可行的建议，家长应当亲自参与到艺术学习中去，因为你的努力在孩子身上是会立竿见影的，很多案例可以证明，家长学艺术，可以影响孩子- -生。
亲子艺术教育在国内的研究与成果的确比较少，作为一门系统科学现在还没有经典的模板作为参考。就算是有了经典的教材，还将面临成果的转化问题，也就是基层一-线的实施者团队，包括学龄前教师团队以及各培训机构老师能否准确地传达与实施儿童艺术教育的核心问题，包括从艺术感知到艺术创作的一系列细节问题。当然大家也不必担心，全社会都在高度关注孩子的艺术教育问题,并且都在为之努力着。作为儿童艺术教育的研究者，我在这里给大家一个可行的建议，家长应当亲自参与到艺术学习中去，因为你的努力在孩子身上是会立竿见影的，很多案例可以证明，家长学艺术，可以影响孩子- -生。

Answer 5

舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。它一般借助音乐，也借助其他的道具。舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等。在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。中国在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于奴隶社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。