作为一名学生党兼文手，我想我可以从自己的经验角度回答。
作文（本人回答中指的是语文考试中的作文，通常有明确规律可循，直白一点就是让改卷老师看的舒服/笑）与文学作品（本人回答中指的是直抒胸臆的散文和一些名家著作，甚至包含一些小说番剧等的同人文字类作品，也包括一些作文类文字作品。归结于侧重点为实看性强以及包含一定寓意或暗喻的文字）同属文字类作品，但有一定差别。
作文（限本人回答中所指的），一般运用于应试范围之内，通常限定字数并在规定时间内完成，可能会包含政史话题讨论。内容要求三观正确，积极向上。众所周知的是，考试中完成的作文改卷老师是不会逐一研读的，所以语言词句冲击性强烈以及拥有华丽词藻是 作文 所追求的目标。
我作文中顶喜欢使用大型字眼，就是那种较为晦涩但又较为常见的词语，这样带来的视觉冲击力度会提高不少。再者可以使用一些名家名言类的，还记得那个「沃兹基硕德」的梗，所以现场瞎掰还是比较灵通的办法/笑。一言蔽之：字眼越大越不容易辩驳，最好是自带山崩地裂气质的词句（欸）越好咯。
（顺带818英语作文，2018-2019学年第一学期的英语应试作文我数了一下一共接近五十篇，四十八篇结尾都是「as u can see…blbl」至于其他两篇都是规定开头结尾的ORZ/捂脸）
（但是aycs这种作文结尾真的是3-bodies标准总分总考试作文真的不要太好用/笑）
那么回到正题～
但是这种应试作文存在缺点：不适合深刻阅读。用大词毕竟会或多或少有夸张成分，拿来久读并不是权宜之计。但是说过了改卷老师只有那么一丢丢时间看文章，吓的改卷老师的小心脏为你的作文蹦迪斯科就是胜利hhh～XD
下面就掰掰对于我写作文和写同人文的大相径庭的风格好了/捂脸
关于我的话之前在圈子里是淡了蛮长一段时间了，这个寒假才出来白毛浮绿水（咦）
关于同人，我走的是清水＋甜路线的，发人深省的那种刀子还真的不多/笑。文风可以算得上和煦，偏刻画描写向。
一直以来我的文风都属于和煦型，走词藻风对我来说可能不是一个明智之举，春风化雨的描写和细致刻画作为主干物质出现，才能让我笔下产生的文字能达到真正让人舒服的形式。所以我超喜欢用比拟和同类词平铺描写/笑
再拿名人818。老舍曾在作品中描写雪「一块新铺的白被单」，轻咬慢嚼中就能体会到真正大家的文字功底与生活底蕴。但是如果在作文中使用，就显得过于平淡，不如换做「在云端弄清影的舞娘激落的银花」或「北冥之鲲鹏翱翔云端一翅散下千万天屑」等夸大修辞。而这些句子放进名家的作品就显得过多了媚态浮华，无法表现其文字厚重。
最后想说的是，作文和文学作品的面向读者不同，风格亦彼此相异。优秀的作品需要积累丰厚的文化内涵，同时需要审时度势，采取不同的写作风格，真正合乎时宜的作品才真正无懈可击。
以上，感谢。
十月蟋蟀于2019.2.16撰
作文（本人回答中指的是语文考试中的作文，通常有明确规律可循，直白一点就是让改卷老师看的舒服/笑）与文学作品（本人回答中指的是直抒胸臆的散文和一些名家著作，甚至包含一些小说番剧等的同人文字类作品，也包括一些作文类文字作品。归结于侧重点为实看性强以及包含一定寓意或暗喻的文字）同属文字类作品，但有一定差别。
作文（限本人回答中所指的），一般运用于应试范围之内，通常限定字数并在规定时间内完成，可能会包含政史话题讨论。内容要求三观正确，积极向上。众所周知的是，考试中完成的作文改卷老师是不会逐一研读的，所以语言词句冲击性强烈以及拥有华丽词藻是 作文 所追求的目标。
我作文中顶喜欢使用大型字眼，就是那种较为晦涩但又较为常见的词语，这样带来的视觉冲击力度会提高不少。再者可以使用一些名家名言类的，还记得那个「沃兹基硕德」的梗，所以现场瞎掰还是比较灵通的办法/笑。一言蔽之：字眼越大越不容易辩驳，最好是自带山崩地裂气质的词句（欸）越好咯。
（顺带818英语作文，2018-2019学年第一学期的英语应试作文我数了一下一共接近五十篇，四十八篇结尾都是「as u can see…blbl」至于其他两篇都是规定开头结尾的ORZ/捂脸）
（但是aycs这种作文结尾真的是3-bodies标准总分总考试作文真的不要太好用/笑）
那么回到正题～
但是这种应试作文存在缺点：不适合深刻阅读。用大词毕竟会或多或少有夸张成分，拿来久读并不是权宜之计。但是说过了改卷老师只有那么一丢丢时间看文章，吓的改卷老师的小心脏为你的作文蹦迪斯科就是胜利hhh～XD
下面就掰掰对于我写作文和写同人文的大相径庭的风格好了/捂脸
关于我的话之前在圈子里是淡了蛮长一段时间了，这个寒假才出来白毛浮绿水（咦）
关于同人，我走的是清水＋甜路线的，发人深省的那种刀子还真的不多/笑。文风可以算得上和煦，偏刻画描写向。
一直以来我的文风都属于和煦型，走词藻风对我来说可能不是一个明智之举，春风化雨的描写和细致刻画作为主干物质出现，才能让我笔下产生的文字能达到真正让人舒服的形式。所以我超喜欢用比拟和同类词平铺描写/笑
再拿名人818。老舍曾在作品中描写雪「一块新铺的白被单」，轻咬慢嚼中就能体会到真正大家的文字功底与生活底蕴。但是如果在作文中使用，就显得过于平淡，不如换做「在云端弄清影的舞娘激落的银花」或「北冥之鲲鹏翱翔云端一翅散下千万天屑」等夸大修辞。而这些句子放进名家的作品就显得过多了媚态浮华，无法表现其文字厚重。
最后想说的是，作文和文学作品的面向读者不同，风格亦彼此相异。优秀的作品需要积累丰厚的文化内涵，同时需要审时度势，采取不同的写作风格，真正合乎时宜的作品才真正无懈可击。
以上，感谢。
十月蟋蟀于2019.2.16撰
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2018-04-22
磨难坎坷之类的，因为有次老师说过，你们啊，典故用的都一样。于是我另辟蹊径。我妈有一位朋友，她经历了怎样的磨难、坎坷、不幸，最后依然微笑面对生活。我爸有一位朋友，如何坚强，正直。于是在我的作文里，我爸妈平白无故多了好些朋友。他们都有一个共同点，和典故名人有些像。
第2个回答 2019-08-02
形容笑的话就是“恍如柔软甜蜜的春水，温柔得醉人”
形容时间的话就是“白昼将息，夜幕将燃，混杂了火烧云的逢魔时刻艳得灼人”
形容开心的话就是“好生欢喜”
形容人有些病态的话就是“瘦削，几乎只有一掌之余”或者“带着迤逦，又不健康的淡色”
还喜欢写花：
“浓丽梢头，又颓靡欲坠的梨花”
“风吹过，徒留一地应春花落，萧疏的枝桠，艳丽的红”
“正值杜鹃婀娜明媚的勃勃绽放，趁着水天一色，颇有些‘碧空如洗艳如虹’的意味”
“枝头杏花芳蕊倾吐，后来，烦闷的热意蛙引蝉鸣，又过了不久，繁复美丽的菊花盛开，一年又一年，一秋又一秋，树下稀疏的婆婆丁开了又落，落了又开”
“荼夷春早，只二月便已草木葱茏，虽说春寒料峭，却也抵不过初生的鹅黄枝芽，低垂在消融的残雪中，映着熹光，揽去了大半风华”
“异木樱下浓淡皆宜的紫色苜蓿，稀疏的开在蓬乱的杂草中”
“残败的枯枝已经挑拣干净，枝头撑出一个半开的花苞，豆大的露珠滚落下来，仿佛细心雕琢的美丽水晶”
形容时间的话就是“白昼将息，夜幕将燃，混杂了火烧云的逢魔时刻艳得灼人”
形容开心的话就是“好生欢喜”
形容人有些病态的话就是“瘦削，几乎只有一掌之余”或者“带着迤逦，又不健康的淡色”
还喜欢写花：
“浓丽梢头，又颓靡欲坠的梨花”
“风吹过，徒留一地应春花落，萧疏的枝桠，艳丽的红”
“正值杜鹃婀娜明媚的勃勃绽放，趁着水天一色，颇有些‘碧空如洗艳如虹’的意味”
“枝头杏花芳蕊倾吐，后来，烦闷的热意蛙引蝉鸣，又过了不久，繁复美丽的菊花盛开，一年又一年，一秋又一秋，树下稀疏的婆婆丁开了又落，落了又开”
“荼夷春早，只二月便已草木葱茏，虽说春寒料峭，却也抵不过初生的鹅黄枝芽，低垂在消融的残雪中，映着熹光，揽去了大半风华”
“异木樱下浓淡皆宜的紫色苜蓿，稀疏的开在蓬乱的杂草中”
“残败的枯枝已经挑拣干净，枝头撑出一个半开的花苞，豆大的露珠滚落下来，仿佛细心雕琢的美丽水晶”
第3个回答 2019-07-15
如果是成绩中等想保一百分以上的，应试考试一定要写套路作文。
高中作文一般都是材料作文，自己提取中心思想，所以一定要积累自己的万能开头和结尾，最好有关于人生和大局的思考。
举事例一般写人物，写两个事例为佳。
多用四字词语增强语言气势，排比句和反问句要有，两个事例要避免句式重复，会被阅卷老师看出来是套路。
结尾要扣题，如果题目很好，可以题目即结尾。
高中作文一般都是材料作文，自己提取中心思想，所以一定要积累自己的万能开头和结尾，最好有关于人生和大局的思考。
举事例一般写人物，写两个事例为佳。
多用四字词语增强语言气势，排比句和反问句要有，两个事例要避免句式重复，会被阅卷老师看出来是套路。
结尾要扣题，如果题目很好，可以题目即结尾。
第4个回答 2018-04-22
一般都是，人生然后跟一大段字。我们当年凑字数的时候“人的一生应当这样度过……”都是整段写进去的。只要引用内容得当，能够响应或升华文章主题，而不是生硬的照搬，就不算抄袭套用啦。
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