《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的写作顺序是什么。

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第1个回答 2015-01-26

《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文是按时间先后顺序写的。（请采纳！谢谢！）本回答被网友采纳

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《\"精彩极了\"和\"糟糕透了\"》一文的写作顺序是什么答：课文按时间的先后顺序可分为三个部分。第一部分讲作者童年（七八岁）时写下了第一首诗，却从父母双方得到了两种截然相反的评价。第二部分讲作者几年后认识到父亲原先的评价是对的，受到母亲鼓励的他一直在写作，并且得到了父亲有限的肯定。第三部分讲作者成年后取得了成就，他深感自己有慈祥的母亲...

五上语文第六单元第19课精神极了和糟糕透了 是按什么顺序写的答：课文按照时间顺序，采用倒叙的记叙手法。文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。最后，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”...

“精彩极了”和“糟糕透了”答：文按时间先后顺序,先讲作者七八岁时写了第一首诗,妈妈的评价是“精彩极了”,爸爸的评价是“糟糕透了”。“我”对“精彩极了”的评价的反映是“得意洋洋”,而对“糟糕透了”的评价的反映是“痛哭起来”。显然,这时候的作者并不理解父母的心。再讲作者几年后认识到父亲原先的评价是对的,受到母亲鼓励他一直在...

精彩极了和糟糕透了主要内容答：课文按时间先后顺序，先讲作者七八岁时写了第一首诗，再讲作者几年后认识到父亲原先的评价是对的，受到母亲鼓励他一直在写作，并且得到了父亲有限的肯定。成年以后，“我”越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己的成长中所起的重要作用。母亲的爱是“灵感和创作的源泉”，而父亲的“警告”则时常...

作者为什么会写出“精彩极了”和“糟糕透了”的文字?答：《精彩极了和糟糕透了》主要内容：课文按时间先后顺序，先讲作者七八岁时写了第一首诗，再讲作者几年后认识到父亲原先的评价是对的，受到母亲鼓励他一直在写作，并且得到了父亲有限的肯定。成年以后，“我”越来越体会到父母的两种截然不同的评价在自己的成长中所起的重要作用。母亲的爱是“灵感和创作...

文中的两种声音指的是什么?两股风指的是和什么,这里运用了什么的修辞手...答：两种声音指精彩极了和糟糕透了，两股风指赞扬的力量和批评的力量。运用了比喻的修辞手法，其比喻意义是（母亲慈祥的爱和父亲严厉的爱）。《“精彩极了”和“糟糕透了”》入选人教版课标本五年级上册课文（课文录音由陆洋朗读）、鲁教版第八册课文、语文S版第十三册课文、部编版五年级上册（课文录音由...

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