听力图是由横纵坐标围成的方格图,横坐标代表声音频率(即音调),纵坐标代表声音强度(即大小)。测试时,测试者将每个频率下,被测者刚刚能听到的最小声音分贝数,用符号标注在对应的坐标点上。
纯音测听包括气导测试和骨导测试,气导测试通过气导耳机给声测试,骨导测试通过骨导耳机绕过外、中耳,直接振动颅骨给声测试。测试结束将各频率气导听阈连线(一般骨导不连线),即完成听力图绘制。
扩展资料:
听力损失分类:
一、正常听力
如果你的听力图中所有频率的分贝数都小于20dB,临床上我们称为正常听力;如果大于25dB就意味着听力异常了。测听时我们还用两种检查方式,就是骨导检查法和气导检查法。
二、传导性耳聋
一般常见的是中耳腔疾病所致的听力下降,听力图表现为骨导和气导曲线分离差值大于15dB。所伴有的临床症状就是听力下降,鼓膜异常,像鼓膜穿孔,流脓,外伤等。如下图
三、感音神经性耳聋
大体上说是耳蜗或蜗后神经通路病变所致听力下降,表现气骨导平行下降。骨气导差小于15dB,所伴有症状是耳聋、耳闷、耳鸣等等。如下图:
四、混合型耳聋
就是传导性和感应神经性两种情况都存在。如下图所示:
日常生活中,我们的言语频率主要集中在500—4000Hz范围,所以临床上将言语频率(500、1000、2000、4000)对应的气导听阈平均值,作为耳聋分度及耳聋定残的标准。
参考资料来源:百度百科-听力测试法
听力损失的类型和病因
听力损失的原因多种多样。听力损失按照发生的部位、病因等方面大致分为以下三种:
1、 传导性听力损失
发生于外耳或中耳的听力损失被称为传导性听立损失,如中耳炎、鼓膜穿孔等。
2、 感音神经性听力损失
发生于内耳或蜗后神经病变的听力损失称为感音神经性听力损失。
3、 混合性听力损失
混合性听力损失是传导性和感音神经性听力损失的混合体。
听力损失的程度
听力损失大于25分贝的成年人就可能出现交流困难(对儿童来说,还会限制其语言发展和信息的获取)。
根据中国国家标准,听力损失程度划分如下:
听力损失
分类
影响
0-25分贝
正常听力
-
26-40分贝
轻度
听弱声有困难
41-55分贝
中度
听正常的声音经常有困难
56-70分贝
中重度
听响声偶尔有困难
71-90分贝
重度
听响声经常有困难
>90分贝
极重度
几乎全聋
) 听力筛查:
a) 听性反射观察:针对新生儿而设计。所观察的内容是强声引出的新生儿的反射性反应。能够观察到的新生儿的反应有:惊吓发射;听险反射;唤醒反应等。
b) 客观行为观测:通过客观记录设备监测小儿对声刺激的行为反应变化。
主要方法有:摇篮测听;新生儿听性反应摇篮筛选。
c) 客观生理测试:主要指耳声发射测试。
2)行为测听方面:
a) 行为观察测听:主要是观察低龄幼儿(0-6个月)对声刺激信号的行为变化,比如眨眼、微笑、啼哭等。
b) 分散注意力-声定位试验:举例说, 让低龄幼儿(0-6个月)坐于母亲腿上,测试者甲引逗其注意力,测试者乙在幼儿看不到的地方于距离耳一米处给声,观察其有无砖头或寻找声源的定位性反应。
c) 声定位反应测试。
d)定向条件反射测听:以建立幼儿某一条件反射为基本条件,主要指视觉条件反射。
e) 操作性条件反射的反法。
f) 游戏测听
g) 纯音测听