何为全面发展?不少家长鼓励孩子多上兴趣特长班,期望孩子做到“琴棋书画”样样精通,但这并不等同于全面发展。
孩子的发展包括知识学习、特长发展、自理能力、交际能力、安全意识等等,这些都是孩子全面发展不可忽略的重要部分。孩子的发展应该是健康的、快乐的、和谐的、可持续的。
著有畅销书《育儿无须对抗》、《陪伴式成长,和孩子一起成为更好的自己》的著名育儿专家Susan Stiffelman(苏珊·施蒂费尔曼)说:“作为父母,我们要积极帮助孩子建立自信、发展学习能力,并引导他们燃烧生活的激情,理解和实现自己的目标。”
想要孩子全面发展,未来能更好的立足于社会,家长的责任是重大的,家长一定要重视以下6个方面。
1、发现和培养孩子的特长
每个孩子都是一个独一无二的存在,都有其优势与弱势,家长可以在日常生活及学校环境中观察发现孩子独特的天赋和才能,并针对孩子的这些优势,培养发展孩子的兴趣。家长也应该积极发展自己的业余爱好,当孩子看到你在尝试新鲜事物时,会激励他去做同样的事情。
2、正确表扬和鼓励孩子
当孩子很好的完成一件事时,不少家长会这样称赞:“哇,做得好,你真聪明啊!”其实这种表扬和鼓励孩子的方式是错误的。
斯坦福大学行为心理学教授Carol Dweck(卡罗尔·德韦克)研究确认,称赞孩子的天赋与能力对孩子有害无益。德韦克教授建议家长在称赞孩子时不要给他贴上“聪明”或“天才”的标签,应该更着重肯定孩子的付出和努力。
正确的称赞方式是:“哇,做得好,你之前一定很努力吧!”因为家长给孩子贴上“聪明”或“天才”的标签后,他们会形成固定心态,相信自己的成就来自于天生的能力,不愿意再接受更多的挑战。
若家长称赞孩子的付出与努力,则孩子会成为一个拥有成长心态的人,他们更愿意通过学习新技能来面对更困难的挑战。
3、尊重孩子不同的学习风格
每个孩子的学习风格都是不同的,有的孩子是视觉型,他们获取知识的主要渠道是看,家长可以利用丰富多彩的图片刺激,吸引他们的注意力,提高他们学习的兴趣,强化学习的效果。
一些孩子是听觉型,他们获取知识的主要渠道是看,因此家长要调动他们善听的能力,通过放录音、讲解的形式,提高他们学习的乐趣。
还有一类孩子是触觉型。这类孩子喜欢动手操作,在操作中学习知识、开发思维。家长可给这些孩子动手操作的机会,让他们在实践中学习。
4、鼓励孩子多阅读书
当你拿起一本书,给孩子讲故事时,孩子的情商培养就开始了。即使你的孩子还很小,不能理解你所说的一切,他也会注意语言的节奏,慢慢学习理解一些听力词汇。
家长应该多鼓励孩子阅读书籍,这样能提高他们的阅读技巧,学会用语言沟通,将来更易在学校和社会中获得成功。
5、与孩子一起共餐
美国最近的统计数据很明白地告诉人们:和家人围坐在同一张桌子上吃饭的孩子会更加健康和快乐,他们的学习成绩也会更加出色。
也有研究表明,家庭成员一起进餐的频率越高,家中孩子抽烟、酗酒、吸毒、抑郁、进食紊乱和自杀的可能性越小。
然而在如今快节奏的现代生活中,很多家庭忙于工作,不能陪伴孩子进餐,要知道,一顿饭也能让孩子接受教育,有所收获。
哥伦比亚大学进行的一项研究表明,每周至少与家人一起吃五顿饭的孩子更有可能在学校取得更高的成绩,而且不太可能患上饮食紊乱症。
6、给孩子温暖的拥抱
美国著名心理学家赫洛德·傅斯博士研究发现,拥抱可以让人更年轻、更有活力,它还能让人们之间的关系更加亲密。经常与父母拥抱比与父母关系紧张的孩子心理素质要高很多。
研究表明,那些长期缺少情感温暖的孩子会面临长期的压力,这可能会导致他们无法专心学习和思考。
家人拥抱孩子,孩子的大脑就会接受良性的刺激,而这些刺激能促进孩子智能发展和情感开发。温暖的拥抱还能给孩子足够的安全感,缓解他们的紧张感,促进孩子健康成长。
“如果你想提高孩子的能力,那就需要尽心尽力,坚持不懈。”获得过全美教育工作者奖章的美国育儿专家Michele Borba(米歇尔·玻芭)说。
孩子是家庭的希望和国家的未来,全面发展才能适应社会的发展和进步,家长们在育儿的过程中一定坚持不懈,有始有终。
1、夫妻共同做家务,以便夫妻双方都有更多的时间和精力关注孩子的教育。
2、将一切时间都献给孩子,形成以孩子为主的生活日程表。
3、做有预见性的父,不做事后诸葛亮。
4、不以自己的模式塑造孩子,支持孩子走自己选择的道路。
5、持之以恒,帮助孩子养成良好的习惯。
6、不向孩子隐瞒生活中的阴暗面,并根据孩子年龄和成熟程度慢慢给孩子解释。
7、夫妻共同研究如何培养子女,并努力保持一致。
8、重返童年,陪孩子一起娱乐、玩耍。
9、父亲努力去说:“我爱你,孩子!”,并用行动传达你爱。
10、避免说谎话、假话、脏话、牢骚话,以免污染孩子的心灵。
11、夫妻之间避免吵架,以免使孩子产生恐惧和不安,或上行下效。
12、避免在孩子面前谈论单位人事方面的分歧,以免因自己的好恶影响孩子对人对事的看法。
13、避免在面前流露对钱、权的不正当想法,以免使孩子产生特权思想和金钱至上的意识。
14、不占公家的便宜,以免使孩子受到不良影响。
15、孝顺长辈,为孩子做出表率。
16、不要动不动就让孩子写检查,以免使尊重与被尊重、教育与被教育渐渐易位、谈化、走形。
17、与孩子一起学习使用计算机和互联网,最好能先行一步,使孩子能从一开始就养成良好的习惯。
18、让孩子多多体验成功。这是抵御不良媒体的关键。
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