高中语文课如何培养学生的发散思维能力

如题所述

首先要知道:每年高考作文都会涉及到一些辩证范畴,如《忘记与铭记》《虚拟与现实》《仰望星空与脚踏实地》《出乎意料与情理之中》等,今年高考作文也不例外,如上海需求与被需求,天津无形之器与有形之器等。这些范畴大多能从《反义连文》、《反义连文诵读》获得启发,如果学生平时多研究各对范畴的辩证关系,那考试作文都能从容应对。范畴的内涵丰富,从不同角度去理解就会养成并产生发散思维能力。
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