6-12岁是儿童成长的重要阶段,通常被称为学龄期。
在这个时期,孩子们的认知能力从具体转向抽象,从表面转向深层次。尽管到了11岁以后,孩子们的认知仍然倾向于具体形象,但他们的思维正在逐步向抽象概念发展。
父母和教育者可以通过积极的反馈,帮助孩子建立学习的信心和正确态度。学龄期儿童需要规则来引导学习,家庭中处理问题的方式也应遵循一定的原则,让孩子们认识到规则的重要性和理解规则的必要性。
例如,在处理游戏方面,孩子们需要明白仅有“大力出奇迹”是不够的,还应该学会理解游戏规则和策略性思考。对于这个年龄段的孩子来说,单靠大道理的说教是无效的,甚至可能扼杀他们的学习兴趣。
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