大学美育如何从审美主体,审美特征,审美意识

Question

如题所述

Answer 1

1. 课程性质
《大学美育》是一门针对大学各专业本科生的公共必修课。它旨在传授美育和美学理论知识，作为高等学校对学生进行审美教育的基础环节。
2. 课程教学目的
本课程的目标是帮助学生系统地了解马克思主义美学的基本原理，以及美育的意义、任务和途径。通过学习，学生将能够初步建立起正确、进步的审美观，培养高尚、健康的审美理想和情趣，提高对美的感受力、鉴赏力、创造力，并在审美欣赏和创造活动中提升自我教育的意识。
3. 教学基本内容及要求
课程内容包括绪论和第二章“美是什么”等，主要讨论了美育的任务、美的本质，以及审美教育在全面发展教育中的角色。教学要求学生了解教育的根本任务在于育人，理解美育在全面发展教育中的重要性，并掌握马克思主义审美观的基本内容。
4. 美育的任务和实施
美育的任务包括培养学生完美的人格、提高思想品德、增强智力和身心健康。美育的实施途径包括课堂教学、课外活动以及校园环境的美化等。
5. 美学的代表性观点
本章介绍了美学史上关于美的本质的多种代表性观点，包括美是理念、美是主观观念、美是事物的属性、美是关系、美是生活等，并分析了这些观点的意义及局限性。
6. 美的本质
美的本质在于人的本质力量的对象化，即人在一定社会关系中通过创造和实践将自身的本质力量表现出来，这一过程既是人的本质力量的肯定和确证，也是人在审美活动中的自我实现。
通过以上教学内容，学生将能够建立起正确的审美观念，培养健全的审美心理，提高综合素质，促进个人的全面发展。