相较于公立学校，多数私校功课压力较大、常规要求严格。孩子能否适应，可从学习态度与人格特质两方面观察……
长期从事青少年及儿童咨商的心理师杨俐容表示，相较于公立学校，多数私校功课压力较大、常规要求严格。孩子能否适应，可从学习态度与人格特质两方面观察。
在学习态度上，若孩子对学习的兴趣高昂，勇于接受挑战，学校给的压力会转化为学习能量；但若孩子总是提不起劲学习、抗压性低，想要藉著送到功课压力大的学校改变他，反而很容易让孩子更排拒学习。在个性特质上，一个有主见、具独立思考能力的孩子，面对学校设下诸多的常规要求时，能够思考为什么，并保持弹性，在自我价值和学校规定间容易取得平衡，比较不会有「一味顺从」或「为反对而反对」的情形产生。
孩子是否容易与他人打成一片、个性开朗、易交到朋友，也是父母需留意的环节。台北市明德国小校长林玫伶提醒，私立小学或中学的学生来源，不少是从自家体系的幼稚园、小学直升，直升比例高的私校，同学里可能很大一部分原本就熟识。若孩子本身个性较害羞内向，适应期可能就会拉长。