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某校高三有6个班,分派3名数学教师教数学,每人教两个班,一共有几种不同的安排方案。为什么?
如题所述
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推荐答案 2006-06-24
一个老师可以教C62=15种
然后C15,3=
455种
不一定对,时间长了,给你参考吧
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://66.wendadaohang.com/zd/iiisv9D.html
其他回答
第1个回答 2012-05-16
C(6,2)*C(4,2)*C(2,2)=15*6*1=90种
先拿两个班出来给第一个老师教,再拿两个给第二个老师,剩下的第三个
参考资料:
http://zhidao.baidu.com/question/158899341.html
第2个回答 2006-06-25
第一步:先从三名教师中抽一个,再从6个班中抽两个让他教:C3,1*C6,2;第二步:从剩余的教师中抽一个,再从剩余的班级中抽两个让他教:C2,1*C4,2;第三步:从剩余的一个教师中抽一个,剩余的两个班级中抽两个:C1,1*C2,2;此题属于分步,所以结果为C3,1*C6,2*C2,1*C4,2*C1,1*C2,2=540.这是我的理解,不一定对啊!
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某年级
有6个班,分派3名数学教师
任教,一人一班,一人两班,一人三班
,不
...
答:
当甲分一个班的时候有6种分法 同时剩下的五个班分给乙或丙两个班就有20种方法
最后一个人自然分到了剩下的3个班 三人都有机会分到1个班 所以应该有6×20×3=360种分法
分派3名数学教师教数学,每人教
2
个班,一共有
多少种
答:
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答:
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