1.“规矩”一再地不被遵守就不叫规矩了。只要是合情合理的规范要求,父母说一就不二,才有办法建立威信。
2.一个人责任感的培养,的确需要从尊重体制开始。所以父母不该让孩子一不想上课,就“派”父母打电话去学校假称生病或有事。
3.孩子的成长过程,最理想的状况当然是跟父母都生活在一起。不要小看任何阶段长时间的“缺席”,对家人间可能造成的影响。
4.当孩子考试差了,若想达到安慰的效果,不要只是口头上对孩子说“不要伤心”、“上哪个学校没关系”,因为这一类的安慰通常不会发挥什么效果。
5.教养孩子时,不要喋喋不休。用语精简、到位,孩子一定会听到。碎念、唠叨只会降低自己发言的分量,孩子觉得烦,就会顶嘴或充耳不闻。
6.不要一看小孩在看小说就念:“这么晚了还在看小说!等下功课又写不完!”可试着用关怀的语气说:“这书名看起来很有趣……不过功课写完了吗?要不要先把功课写完再看,免得待会又太晚睡?” 17.父母不要一看到孩子成绩不理想就责骂,这样孩子会错误放大课业成绩与名次的意义。
7. 不能孩子一犯错,就是严厉的处罚,因为孩子会逐渐麻痹而毫不在乎,终究就得逢迎、逃避或叛逆。当然也不能一味的赞美,那就像一直给小孩糖吃,吃多就觉得不甜了。
8. 孩子年纪小的时候,打打闹闹难免,不过,父母最好不要让孩子习惯用拳头解决问题,免得将来孩子在外跟人起冲突,也选择“动手”解决。
9.孩子开始上学后,父母的确该用心了解孩子在学校的人际状况。不过,除非事态有相当的严重性,转学并不是好的处理方式,因为这么做,就像是孩子一碰到不投缘的老师,父母就急着帮孩子转班、转学一样。